Інфопакет

Частина 2. Історія західноєвропейської літератури доби Середньовіччя та Відродження

OK 01.02.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

2 Семестр

5

ПРН 1, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 18. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

1. Успішне опанування курсів «Вступ до спеціальності», «Антична література». 2. Володіння елементарними навичками літературознавчого аналізу. 3. Вміння оперувати окремими базовими категоріями та поняттями теорії літератури.

Мета навчальної дисципліни – ознайомити студентів із розвитком літератур країн Західної Європи у добу Середньовіччя та Відродження, з формуванням самобутніх літературних традицій у Франції, Італії, Англії, Іспанії та Німеччині, з родо-жанровою спадкоємністю літературних практик. Вона є складовою комплексної дисципліни «Історія зарубіжної літератури». Курс формує систему знань зі змісту літератури у зв’язку з новою соціокультурною ситуацією у Європі. Репрезентативні зразки словесності двох епох постають у полікритичній рецепції. Крім того, студенти засвоюють кластер нових понять, що пов’язані зі специфікою історії зарубіжної літератури цього періоду.

Дисципліна передбачає прочитання репрезентативних творів красного письменства Середньовіччя та Відродження, зосібна таких: 1. Беовульф 2. Пісня про Роланда 3. Пісня про Нібелунгів 4. Лірика провансальських трубадурів 5. Роман про Трістана та Ізольду 6. Данте. Божественна комедія 7. Петрарка. Пісні 8. Бокаччо. Декамерон 9. Е. Роттердамський. Похвала глупоті 10. Сервантес. Повчальні новели. Дон Кіхот 11. Лопе де Вега. Собака на сіні 12. Дж. Чосер. Кентерберійські оповідання 13. Вільям Шекспір. Сонети. Сон літньої ночі. Дванадцята ніч. Король Лір. Макбет. Гамлет. Буря Підручники, хрестоматії 1. Шалагінов Б.Б. Історія зарубіжної літератури. К., 2004. 2. Література західноєвропейського середньовіччя / За редакцією Н. О. Висоцької. — Вінниця: Нова книга, 2005. 3. Качуровський І. Генерика і архітектоніка. К., 2005.

Робочою програмою навчальної дисципліни передбачено проведення лекційних та семінарських занять, а також самостійну роботу студента, яка включає ведення читацького щоденника та словника термінів. Форми навчання включають такі: усна відповідь на семінарському занятті, презентація у PowerPoint на задану тему (одноосібно чи в групі), модульна контрольна робота.

Семестрову кількість балів формують бали, отримані у процесі засвоєння матеріалу та виконання самостійних завдань. Студент може набрати максимально 60 балів max 34 / min 20 – за усні відповіді на семінарських заняттях, max 6 / min 4 за презентації, max 20 / min 12 за модульні контрольні роботи. Підсумкове оцінювання проводиться у формі екзамену (максимально 40 балів). Для допуску до екзамену студент має набрати не менше 36 балів. Для отримання позитивної оцінки з дисципліни оцінка за екзамен не може бути меншою за 24 бали. Екзаменаційний білет передбачає відповідь на 3 питання: теоретичного (max 15 / min 9 балів), теоретико-практичного (max 15 / min 9 балів) та практичного (max 10 / min 6 балів) характеру. Шкала відповідності оцінок За 100-бальною шкалою Оцінка за національною шкалою 90–100 5 Відмінно 75–89 4 Добре 60–74 3 Задовільно 35–59 2 Незадовільно

Українська