Інфопакет

Морфологія сучасної болгарської мови: імена

ННД.10

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

3 Семестр

5

ПРН10. Знати норми болгарської літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та болгарською і англійською мовами. ПРН12. Аналізувати одиниці болгарської та англійської мов, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН14. Використовувати болгарську і англійську мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції болгарського мовознавства та літературознавства, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Очна форма

Опанування предметів «Вступ до мовознавства», «Вступ до слов’янської філології», «Українська мова», «Старослов’янська мова», «Фонетика і фонологія сучасної болгарської мови», «Комунікативний аспект сучасної болгарської мови».

Курс має на меті познайомити студентів з морфологією іменних частин мови у сучасній болгарській мові. Особлива увага зосереджена на типологічних рисах болгарської мови як аналітичної; розглядаються слов’янські та балканські риси у її граматичній будові. У викладі теоретичні відомості поєднуються з граматичним аналізом конкретного мовного матеріалу. Системні знання про іменні частини мови у морфологічній системі болгарської літературної мови сприятимуть фаховому вдосконаленню мовленнєвих навичок та стануть основою для здобуття знань про інші структурні рівні мови.

Бояджиев, Т. Ив. Куцаров, Й. Пенчев. Съвременен български език. Фонетика. Лексикология. Морфология. Синтаксис. София, 1999. Граматика на съвременния български книжовен език. Т. 2. Морфология. София, 1983. Ницолова, Р. Българска граматика. Морфология. София, 2008. Осенова, П. Видове морфологични многозначности в българския език. – В: Тодор Бояджиев, Венче Попова и Красимира Алексова (съст.) Научни трудове в памет на Георги Герджиков. УИ „Св. Кл. Охридски”, стр. 223-230, 2011 Пашов, П. Българска граматика. София, 2006. Пашов, П. (съст.) Помагало по българска морфология. Имена. София, 1976.

Лекційні і практичні заняття, керівництво самостійною роботою та контроль за її виконанням, індивідуальні консультації, іспит.

Після лекцій проводяться практичні заняття із відповідних тем, на яких здійснюється оцінювання запланованих видів робіт та форм контролю: усна доповідь (max. 5), реферат/ есе (max. 10), доповнення, участь у дискусії (max. 3), презентація (max. 6), модульна контрольна робота (max. 15). Упродовж семестру перевіряються письмові роботи, проводяться індивідуальні консультації, оцінюється рівень засвоєння матеріалу, винесеного на самостійне опрацювання. Підсумкова оцінка виставляється за результатами роботи студента впродовж семестру та усної відповіді на іспиті.

болгарська, українська