Інфопакет

Психологія праці

ОНД.32

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

5 Семестр

3

ПР1 Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання. ПР2 Розуміти закономірності та особливості розвитку і функціонування психічних явищ в контексті професійних завдань. ПР12 Складати та реалізувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів, психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, ігор, тренінгів, тощо, відповідно до вимог замовника. ПР16 Знати, розуміти та дотримуватися етичних принципів професійної діяльності психолога.

Очна форма

1. Знати теоретичні основи з дисциплін «загальної психології», «соціальної психології», «диференціальної психології», «експериментальної психології», «практикуму з загальної психології», «історії психології». 2. Знати теоретичні основи технології організації та проведення психологічного дослідження. 3. Володіти навичками роботи з психологічним інструментом та побудови плану експериментального дослідження психологічних явищ.

Мета дисципліни – забезпечити орієнтування студентів у складових праці задля формування професійної позиції майбутнього психолога праці та здатності до взаємодії з представниками суміжних галузей знання про працю при вирішенні міждисциплінарних завдань, а також фокусування уваги на психології праці як теоретичній, так і прикладній галузі. Дисципліна розрахована на опанування проблематики сучасної психології праці: психологічного професіоведення; психологічного вивчення суб’єкта трудової діяльності (структури суб’єкта праці, стилів професійної діяльності, професійного становлення особистості; професійних деструкцій); працездатності та психічних (функціональних) станів; психології трудової мотивації; психологічних аспектів безпеки праці; психології групового суб’єкта праці.

1. Баклицький І.О. Психологія праці: Підручник. К.:Знання, 2008. 655 с. 2. Корольчук М.С., КорольчукВ.М. та інші. Психологія праці в звичайних та екстремальних умовах. [ навч. gосіб для студентів ВНЗ]. К.:Київський нац. торг. ун-т, 2014. 523 с. 3. Ложкін Г.В.,Воленюк Н.Ю., Солтик О.О., Психологія праці [ навч. посіб.]; за заг. ред. Г.В. Ложкіна. Хмельницький: ХНУ, 2013. 191 с. 4. Малхазов О.Р. Психологія праці. К.: Центр учбової літератури, 2010. 206 с. 5. Yurchynska H., Serdiuk O. Psychological Factors of Starting Entrepreneurs’ Business Success . Social Welfare Interdisciplinary Approach. 2017.Vol. 7, № 2. P. 86—94. 6. Юрчинська Г.К.,Бахвалова А.В. Особливості взаємозв'язку когнітивної основи комунікативної компетентності й індивідуально-психологічних характеристик журналіста. Scientific Journal Virtus, September № 46, 2020. С.52-56.

лекція,семінарське заняття,самостійна робота, обговорення та дискусії

1.Усні відповіді (виступ на семінарі, участь в обговоренні та дискусіях, доповнення). 2.Практичні завдання. 3. Творча самостійна робота. Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Максимальна кількість балів за роботу протягом семестру дорівнює 60, мінімальна – 36. Підсумкове оцінювання - іспит. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом, 40 балів по 100 бальній шкалі. Форма проведення – письмова. Підсумкове оцінювання у формі екзамену: максимальна кількість балів на екзамені - 40 балів, мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових – 24 бали (60% максимальної кількості балів, відведених на екзамен). 90-100 – відмінно, 0-59 - незадовільно

Українська