Інфопакет

Сучасна українська медієвістика в європейському діалозі культур

ВБ 2.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

6

ПРН8. ПРН9. ПРН15. ПРН21.2. ПРН22.2. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Заочна форма

1. Успішне опанування курсів: «Вступ до літературознавства», Давня українська література: Середньовіччя», «Давня українська література: Бароко», «Історія української літератури 1-ї пол. ХІХ ст.», «Історія української літератури 2-ї пол. ХІХ ст.». 2. Знання текстів творів Х-ХУІІІ століть, специфіки аналізу та осмислення у науковій літературі з точки зору європейської інтегрованості та оцінок учених-медієвістів, існуючих періодизацій української літератури у порівняльному аспекті з європейськими літературами, місця української книжності в європейському просторі. 3. Володіння елементарними навичками ідейно-художнього аналізу текстів, аналізу наукових праць, присвячених українським та європейським культурно-історичним епохам. 4. Уміння аналізувати тексти джерел Х-ХУІІІ століть із позицій їх європейської моделі мислення, критично оцінювати наукові праці, присвячені проблемі історії української літератури в контексті європейського культурного простору.

Мета дисципліни – сформувати розуміння студентами феномену української медієвістики в європейському діалозі культур, репрезентувати історію уявлень про Русь-Україну в європейському культурно-історичному просторі; визначити для студентів роль і місце української медієвістики в європейському культурному діалозі, наголосити на відкриттях національних учених-медієвістів, їх значенні для загальноєвропейського наукового простору; зробити висновок про європейську модель мислення української літератури. Студенти знайомляться зі специфікою виявів української літератури в контексті європейської ідентичності, порівняльним аналізом українських та європейських медієвістичних студій, аналізом феномену національного давнього письменства в європейському культурно-історичному просторі. У курсі представлено києворуську книжність доби Середньовіччя, літературу українських Реформації, Ренесансу та Бароко в її масштабній інтегрованості в європейський контекст.

1. Історія європейської ментальності. За редакцією Петера Дінцельбахера. – Львів: Літопис, 2019. – 631 с. 2. Ле Гофф Ж. Другое Средневековье: время, труд и культура Запада. – Екатеринбург : Издательство Уральського Университета, 2000. – 328 с. 3. Наливайко Д. С. Очима Заходу: Рецепція України в Західній Європі ХІ–ХVІІІ ст. – К.: Основи, 1998. – 578 с. 4. Наливайко Д. Теорія літератури й компаративістика. – К., 2006. 5. Сліпушко О. Києворуська література у контексті європейського середньовіччя // Літературознавчі студії. Випуск 29. – К.: КНУ імені Тараса Шевченка, 2010. – С. 366–374. 6. Сліпушко О. Русько-польський духовний контекст доби Раннього і Високого Середньовіччя // Київські полоністичні студії. – К., ХУІІІ. – 2011. – С. 102–107. 7. Сліпушко О. Книжність середньовічної Києворуської держави: європейська модель мислення. – К.: Логос, 2017. – 149 с.

Методи: лекція, семінарське заняття, самостійна робота. Заходи: усна відповідь, письмова відповідь (есе), реферат, доповідь, презентація, записи у читацькому щоденнику, завдання підсумкового контролю на іспит.

Форма підсумкового контролю – іспит. За видами робіт студент може набрати таку кількість балів: усна відповідь – 0-5; презентація, записи у читацькому щоденнику – 0-5; письмова робота (есе), реферат, доповідь – 0-10 балів; завдання підсумкового контролю – 0-40. Екзаменаційна оцінка формується як сума усіх балів, набраних упродовж семестру та складання письмового іспиту: 0-59 – не зараховано, 60-100 - іспит складено.

Українська мова