Інфопакет

Управління сталим розвитком туризму

ННД.15

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

3

РН1) Знання передових концепцій, методів науководослідної та професійної діяльності на межі предметних областей туризму та рекреації РН4) Знання закономірностей, принципів та механізмів функціонування туристичного ринку РН6) Здатність здійснювати управління підприємством індустрії туризму та рекреації РН7) Здатність розробляти та реалізовувати проекти в сфері рекреації, туризму, гостинності РН11) Вільно володіти державною мовою і використовувати її в професійній діяльності РН18) Нести відповідальність за розвиток професійного знання і практик, оцінювання стратегічного розвитку команди, формування ефективної кадрової політики РН19) Демонструвати здатність саморозвиватися та самовдосконалюватися упродовж життя РН20) Ініціювати інноваційні комплексні проекти, проявляти лідерство під час їх реалізації

Очна форма

1. Успішне опанування курсів «Наукові основи стійкого розвитку туризму», «Управління проектами в туризмі» 2. Знання теоретико-методологічних основ управління/менеджменту/урядування й стійкого розвитку туризму 3. Базові знання й навички аналізу, синтезу, роботи з іншомовною літературою, усних та письмових академічних комунікацій

Дисципліна «Управілння сталим розвитком туризму» розкриває характерні риси еволюційних підходів в управлінні туризмом й становлення імперативу сталості в його сучасному розвитку, його сутністні складові; розвиває вміння й навички бенчмаркінгового аналізу міжнародних практик цправління сталим розвитком туризму в контексті сучасних завдань (у тому числі досягнення цілей сталого розвитку) в Україні.

1. Hall C.Michael. Tourism Planning: Policies, Processes and Relationships. 2nd edition. Person Education Limited. 2008. 2. Kerr William Revill. Tourism Public Policy and the Strategic Management of Failure.Pergamon. 2003. 3. Kiptenko V. and Doan P. Destination Ukraine: Tourism litmus of the transition to a green economy/ Tourism in the Green Economy. Edited by M.V.Reddy and K.Wilkes. Routledge.2015. – P.210-224. 4. Searching for Success: Learning through Benchmarking for Destination Management Organizations. National Laboratory for Tourism & eCommerce School of Tourism and Hospitality Management. Temple University/ Perspectives on Tourism&Technology. No.2- June 2005 - Електронний ресурс [режим доступу]- http://tourism.temple.edu/whitepapers/Perspectives-No2-Benchmarking.pdf

Лекція, семінар, самостійна робота

1. Тести (5) – 40/ 24 балів 2. Аналітичні довідки (5)– 25/10 балів 3. Усний виступ (5)– 25/ 15 балів. 4. Участь у дискусії (5) – 10/6 балів Для студентів, які упродовж семестру не досягли мінімального рубіжного рівня оцінки (60% від максимально можливої кількості балів) проводиться семестрова контрольна робота, максимальна оцінка - 40% підсумкової оцінки (до 40 балів). Умовою отримання позитивної результуючої оцінки з дисципліни є досягнен. не менш як 60% від максим. можливої кількості балів, при цьому оцінка за результати навчання, не може бути меншою ніж 50% від максимального рівня (не менше 20, 5 та 8 балів відповідно) Підсумкове оцінюв.у формі іспиту - у формі рецензування аналітичного есе колег (за рандомним вибором) щодо проблем та перспектив запровадження конкретного варіанту досвіду управлін. сталим розв. тур. в Україні. Максим. кількість балів на іспиті – 40, мінім., які додаються до семестрових – 24 (60% максим. кількості балів). Мінімум для допуску до іспиту 36 балів.

Українська