Інфопакет

Наукові основи стійкого розвитку туризму

ННД.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

6

1.1 Знати: теоретико-методологічні основи сталого розвитку туризму, основні терміни, поняття і категорії дисципліни 1.2 тенденції становлення сталого розвитку, національні цілі сталого розвитку України 1.3 передумови та перспективи сталого розвитку туризму 1.4 Міжнародні організації та їх роль у забезпеченні сталого розвитку суспільства 1.6 види туристичної діяльності за рівнем екологічності, особливості екологізації окремих видів туризму, завдання екологізації туризму на державному та регіональному рівнях 1.7 методику створення та роль екологічної паспортизації для сталого розвитку туризму в Україні 1.9 основні завдання сталого розвитку туризму на різних рівнях державного управління 1.10 Стратегічні напрями та основні передумови розроблення цільових програм розвитку туризму на засадах сталості 2.1 аналізувати передумови, концепції та Стратегії сталого розвитку 2.2 аналізувати вплив туризму на основні компоненти довкілля 2.3 визначати особливості екологізації основних видів туризму

Очна форма

1) успішне опанування курсів, які читаються на освітньо-кваліфікаційному рівні «бакалавр»: «Основи регіонального розвитку туризму», «Моніторинг розвитку туризму», «Менеджмент туризму». 2) володіння навичками роботи з картографічними джерелами, комп’ютерними програмами Microsoft Word, Excel, PowerPoint програмним забезпеченням для користування Інтернетом.

Викладаються методологічні аспекти сталого розвитку в туризмі, його сучасний стан, тенденції становлення та перспективи розвитку. Аналізуються шляхи та напрями екологізації туристичної діяльності. Розглядається екологічна паспортизація територій та об’єктів туристичної діяльності. Визначаються особливості окремих видів туризму, які відносять до головних складових сталого розвитку туристичної індустрії. Оцінюються Стратегії розвитку туризму в Україні та зарубіжних країнах. Розглядаються та характеризуються основні напрями сталого розвитку територіальних туристсько-рекреаційних систем на національному, регіональному та локальному рівнях. Розглядається значення програмно-цільового підходу у вирішенні проблем сталого розвитку туризму.

1. Данилишин Б.М., Дорогунцов С.І, Міщенко В.С., Коваль В.Я., Новоторов О.С., Паламарчук М.М. Природно-ресурсний потенціал сталого розвитку України. – Київ, РВПС України. 1999. – 716 с. 2. Дмитрук О.Ю. Екологічний туризм: сучасні концепції менеджменту і маркетингу. Навч.посіб. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Альтерпрес, 2004. 3. Ісаєнко В.М. Ніколаєв К.Д та ін. Стратегія сталого розвитку (туристична галузь) – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. – 295 с. 4. Корж Н. В., Басюк Д. І. Управління туристичними дестинаціями: підручник. – Вінниця: «ПП«ТД Едельвейс і К», 2017. – 322 с. 5. Лужанська Т.Ю., Махлинець С.С., Тебляшкіна Л.І. Сільський туризм: історія, сьогодення та перспективи: Навч. посіб./ За ред. д.г.н., проф. Волошина І.М. – К.: Кондор, 2008. – 385 с. 6. Майєр Джеральд М., Раух Джемс Е. Філіпенко Антон. Основні проблеми економіки розвитку. – К.: Либідь, 2003. – 688 с.

Лекції, семінарські заняття, практичні роботи, дискусії, самостійна робота

Заняття проводяться у вигляді лекцій, практичної роботи та семінарських занять. Завершується дисципліна екзаменом. Максимальна кількість балів, яка може бути отримана на іспиті – 40 балів по 100-бальній шкалі. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка за екзамен не може бути меншою 24 балів. Після завершення розгляду відповідних тем проводиться тестова перевірка. Набуття студентами знань та навичок також оцінюється під час їх захисту практичної роботи з використанням презентацій, участю у дискусіях та виконання кейс-завдання. До початку екзаменаційної сесії студенти мають здати практичну роботу та виконати кейс-завдання.

Українська