Інфопакет

Командоутворення та лідерство

ВБ.1.2.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

3 Семестр

3

Знати: теоретичні основи командоутворення та лідерства на державній службі, зокрема: наукові підходи, концепції, принципи, закономірності, функції; сутнісні ознаки понять: “командоутворення на державній службі”, “лідерство в публічній службі”. Вміти: критично осмислювати базові наукові підходи, теорії, концепції, принципи, технології, інструменти та встановлювати взаємозв’язок між ними, командоутворення та лідерства на державній службі; удосконалювати особистісно-професійні якості комунікативної компетентності, етико-психологічні засади ділових комунікацій, застосовуючи тренінги, коучинги, фасілітацію та інші технології в формуванні конкурентоздатної команди. Володіти навичками аналізу, синтезу, узагальнення, оцінки, обробки та прогнозування управлінських рішень в процесі обговорення проблемних питань щодо з командоутворення та лідерства в органах державної влади; роботи з нормативно-правовою базою, масивом статистичної інформації

Заочна форма

Попередні умови та додаткові вимоги Знати: теоретичні основи командоутворення та лідерства на державній службі; організаційно-функціональні та соціально-психологічні засади командоутворення та лідерства; особливості ціннісно-рольового та компетентнісного підходів в побудові успішної управлінської команди на державній службі. Вміти застосовувати сучасні наукові підходи, стандарти, інструменти практичні рішення для розвитку командоутворення та лідерства; удосконалювати особистісно-професійні якості комунікативної компетентності, етико-психологічні засади ділових комунікацій, застосовуючи тренінги, коучинги, фасілітацію та інші технології в формуванні конкурентоздатної команди.

Тема 1. Феноменологія лідерства у сфері публічного управління та адміністрування Тема 2. Сучасні концепції лідерства Тема 3. Інституціоналізація лідерства в публічно-управлінській діяльності Тема 4. Профіль компетенцій та види лідерства в публічно-управлінській діяльності Тема 5. Сутність та ґенеза тимбілдингу Тема 6. Командні ролі та ефективність їх виконання у професійній діяльності державних службовців Тема 7. Специфіка формування та розвитку управлінських конкурентоздатних команд на державній службі Тема 8. Оцінювання зрілості управління та командної взаємодії в органах державної влади

1. Збірник навч. кейсів для професійної підготовки та підвищення кваліфікації фахівців за спеціальністю «Публічне управління та адміністрування» / [Н. Алюшина, Ж. Кравченко, Н. Наулік, Я. Турунен, С. Хаджирадєва (заг. ред.) та ін.]. Київ : УШУ, 2022. 136. 2. Корчак Наталія, Ларіна Наталія. Командоутворення та лідерство: навч. посіб. для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 281 “Публічне управління та адміністрування”. Навчально-науковий інститут публічного управління та державної служби КГУ імені Тараса Шевченка. 2023. 200 с. 3. Корчак Н.М., Ларіна Н.Б., Рачинський А.П., Хаджирадєва С.К. Основи управління персоналом на державній службі: навч. посіб., ННІПУДС КНУ імені Тараса Шевченка 2023. 220 с.

Семестрове оцінювання таких видів робіт, як: дискусії, опитування, розв’язування задач, тестування, контрольні роботи здійснюються під час занять, які відбуваються за розкладом. Самостійна робота студента полягає в систематичному опрацюванні нормативно – законодавчих актів та наукових джерел щодо державної служби. Засвоєний матеріал підлягає перевірці на кожному практичному занятті у формі усного опитування. Крім того, результати самостійного опрацювання матеріалу перевіряються у вигляді коротких письмових робіт, кожна з яких оцінюється максимум у 5 балів. Відпрацювання пропущених занять здійснюється шляхом виконання студентом додаткових розрахункових завдань з дисципліни.

1. Виконання практичних (семінарських) занять - мах. 35 балів / мін. 21 бали . 2. Контрольні роботи – мах. 20 балів / мін.12 бали (дві модульні контрольні роботи) 3. Самостійна робота –мах. 5 балів / мін. 3 бали 4. Індивідуальна аналітична робота - мах. 20 балів / мін. 12 балів. Перескладання семестрового контролю з метою покращення позитивної оцінки не допускається. Підсумковий контроль здійснюється у формі письмової контрольної роботи, яка оцінюється максимум у 20 балів. Підсумкова оцінка з дисципліни студенту виставляється за результатами роботи протягом семестру як сума балів, отриманих впродовж навчального семестру, включаючи бали, отримані за виконання самостійної роботи та підсумкової контрольної роботи.

Українська