Інфопакет

Народна архітектура України

ВП 4.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

3

Знати основні етапи розвитку народної архітектури України. Знати основні історико-архітектурні регіони України. Знати основні концепції та історіографічні підходи до вивчення народної архітектури. Знати загальноукраїнські народні традиції в архітектурі. Вміти розкрити особливості народної архітектури українців. Вміти простежити формування історико-етнографічних районів України. Вміти визначати типологію традиційного народного житла в Україні. Вміти аналізувати символічний зміст житлової обрядовості. Вміти з’ясовувати сучасні підходи до вивчення народної архітектури. Вміти визначати типи дерев'яних храмів. Вміти визначати конструктивні типи дерев'яного будівництва. Вміти характеризувати типи забудови селянського двору.

Очна форма

Знати історію розвитку історико-етнографічних регіонів України; основні архітектурні пам’ятки та специфіку їх художнього оздоблення. Вміти визначати стильові особливості народного мистецтва українців в різних історико-етнографічних регіонах. Володіти навичками джерельної критики, історико-архітектурного аналізу.

Предмет «Народна архітектура України» передбачає вивчення мистецтва створення просторового середовища, в якому жив і розвивався український народ. В українській народній архітектурі панують стійкі протягом тривалого історичного часу, етнічно обумовлені традиції організації поселень, зведення будівель і споруд усіх функціональних типів. Тут індивідуальна творчість розчиняється у досвіді поколінь народних майстрів, що виробили найдоцільніші прийоми і форми архітектури. В Україні архітектура народна оперувала не тільки дерев'яними, а й кам'яними та саманними конструкціями; в архітектурі народній працювали як самі споживачі (аматори), так і артілі майстрів високого фахового рівня; у її розвитку спостерігаються не лише збереження тисячолітніх традицій, а й виразно означене новаторство; архітектура народна дала твори як масові, так і визначні взірці елітарної архітектури. З огляду на це, під архітектурою народною в Україні розуміють, найчастіше, традиційну архітектурну спадщину українського села. Основним і наймасовішим витвором архітектури народної в Україні завжди було житло. Народне житлове будівництво консервативне; зберігаючи тисячолітні традиції, водночас сприйнятливе до новацій. Метод створення традиційного народного житла відрізнявся від сучасного проектування: житлові будинки та господарські споруди будували не за проектами, а за зразками вже існуючих будівель і згідно з традиціями, властивими певному регіону чи нконтрольнаавіть окремому селу. Ці народні будівельні традиції передавалися з покоління в покоління. Крім споруд традиційного селянського двору архітектура народна включає громадські будівлі: церква з дзвіницею, школа, сільська управа, корчма тощо. Найвищі досягнення архітектури народної пов’язані з церковним будівництвом.

Гудченко З. Музеї народної архітектури України. – К., 1981. Данилюк А. Г. Українська хата. – К., 1991. Косміна Т. Сільське житло Поділля. Кінець XIX – XX ст. Історико-етнографічне дослідження. – К., 1980. Логвин Г. Дерев'яна архітектура України. // Нариси історії архітектури Української РСР: Дожовтневий період. – К., 1957. Музей народної архітектури та побуту у Львові: Путівник. – Львів, 1980. Народна архітектура Українських Карпат XV – XX ст. – К., 1987. Самойлович В. Народна творчість в архітектурі сільського житла. – К., 1961.

Завдання (навчальні цілі): навчити студентів розуміти процес розвитку української народної архітектури. У результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти елементи науково-дослідної роботи, вміти аналізувати різні жанри народної архітектури, розбиратися в конструктивних, регіональних особливостях української народної архітектури.

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів; бали, отримані за виконання рефератів; бали, отримані під час модульного контролю (за виконання тестових завдань), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (заліку), а саме: за виконання запропонованих завдань. Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1–6, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 7–13. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (залік).

українська