Інфопакет

Іноземна мова (друга)

ВБ.2.2.2.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

4 Семестр

3

1.1 Знати орфоепічні і орфографічні норми сучасної іспанської мови. 1.2 Знати граматику в обсязі, передбаченому курсом, правильно вживати прості структури рівня А1; демонструвати обмежений контроль деяких простих граматичних структур і речень/фраз/виразів із засвоєного репертуару. 1.3 Знати моделі побудови простого поширеного і складного речення в іспанській мові, основні сполучники і базові засоби забезпечення зв’язності усного та писемного мовлення. 1.4 Знати аспекти культури і життя в інших країнах. 3.1 Вміти підготувати інформацію про роботу туристичної агенції, транспорт і розклад його руху, рекламну інформацію. 3.2 Вміти підготувати інформацію про роботу готелю, ресторану. 3.3 Вміти підготувати інформацію про іспаномовну країну, представити інформацію у вигляді презентації, освітлюючи переваги та недоліки обраної країни для туристичних поїздок.

Успішне опанування курсу загальноосвітньої підготовки, теоретичних основ фонетики, граматики, культури мовлення української мови та іноземної мови у рамках шкільної програми.

Навчальна дисципліна «Іноземна мова (іспанська)» для студентів географічного факультету є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо- кваліфікаційним рівнем «бакалавр» галузі знань 24 Сфера обслуговування, спеціальності 242 Туризм. Дисципліна є дисципліною вибору студента. Викладається в ІV семестрі ІІ курсу в обсязі – 90 год. (3 кредити ECTS), зокрема: лекції – 28 год., практичні – 14 год., самостійна робота – 46 год., консультації – 2 год. У курсі передбачено 1 змістовий модуль.

1. Бориско Н.Ф. Бізнес-курс німецької мови. – Київ: ТОВ «ВП Логос-М», 2011. – 352 с. 2. Євгененко Д.А., Білоус О.М., Гуменюк О.О., Зеленко Т.Д., Кучинський Б.В. , Білоус О.І., Артамоновська С.П. Практична граматика німецької мови. Навчальний посібник для студентів та учнів. Комунікативні вправи і завдання. – 2-е видання, виправлене та доповнене, – Вінниця: НОВА КНИГА, 2004. – 400 с. 3. Кравченко А.П. Граматика німецької мови в таблицях і схемах. – Київ: ТОВ «ВП Логос-М», 2017. – 128с. 4. Кудіна О.Ф. Країни, де говорять німецькою: навчальний посібник з лінгвокраїнознавства / Олена Кудіна — Вид. 2, допов. — Вінниця: Нова Книга, 2017. — 416 с. 5. Смолій М.С. Граматика німецької мови. Довідник для підготовки до ЗНО / М.С. Смолій. — Вид. 4-е, доп. — Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2013. — 528 с.

Лекції, практичні, консультації, самостійна робота

Контроль та оцінювання знань студентів здійснюється за кредитно- модульною системою. Семестр складається з двох модулів. До структури кожного модуля входять: аудиторна робота, самостійна робота студента. Оцінювання поточної роботи студента відбувається за десятибальною системою. Фронтальна / групова та індивідуальна співбесіда здійснюється на кожному практичному занятті. Письмові завдання виконуються студентом самостійно в позааудиторний час після вивчення відповідної теми на практичному занятті. Модульний тест виконується на останньому занятті кожного змістового модуля. Презентація двох тем, яку студент готує самостійно в поза-аудиторний час і представляє під час заняття, складає 30% підсумкової оцінки за дисципліну.

Іспанська