Інфопакет

Тенденції розвитку світового літературного процесу

ННД.15.03

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Семестр

2

ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мови і літератури гінді, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та художньої літератури й усної народної творчості гінді, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі Індії та України. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Очна форма

Успішне опанування курсу «Антична література». Знання теоретичних основ літературознавства, античної літератури і давньої літератури Сходу, шкільної програми із зарубіжної літератури. Володіння базовим інструментарієм аналізу художнього тексту. Уміння: здійснювати базовий літературознавчий аналіз художнього тексту, розрізняти літературні епохи, напрями, стилі та явища.

Мета дисципліни – ознайомлення студентів з особливостями сучасних та новітніх літературних явищ літературного процесу від Середніх Віків до початку ХХІ століття, культурно-історичними, соціальними та художньо-естетичними чинниками, що опосередковують ці процеси в їх теоретико- методологічних зв’язках з історією зарубіжної літератури, історією та літературою країн Близького і Далекого Сходу, сходознавством і спектром сходознавчих тем, літературознавством та почасти перекладознавством, поглиблення вже набутих упродовж опанування курсу Античної літератури навичок літературно-критичного аналізу, розширеного вміння інтерпретувати художні тексти з виразною сходознавчою, мультикультурною та транскультурною складовими, а також застосовувати у подальшій професійній філологічній діяльності культурно-естетичний потенціал набутого корпусу знань, вмінь та навичок.

1. Зубрицька М. (ред.) Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. Л.: Літопис, 1996. 2. Канова Г.О., Кобчінська О.І. Тенденції розвитку світового літературного процесу: методичні рекомендації до курсу для студентів спеціальності 035 Філологія (східні мови та літератури (переклад включно)). К.: Київський університет, 2022. 3. Література західноєвропейського середньовіччя. Вінниця, 2003. 4. Козлик В.І. Світова літератури доби Середньовіччя та епохи Відродження. Івано-Франківськ, 2011. 5. Кузьменко В.І., Гарачковська О.О. та ін. Історія зарубіжної літератури ХХ ст. К., 2012. 6. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література ХІХ сторіччя. Доба романтизму. К., 1997. 7. Пупурс І.В. Схід у дзеркалі романтизму (імагологічна парадигма романтичного орієнталізму: на матеріалі західно- й східноєвропейських літератур кінця XVIII - XIX ст.). Суми, 2017.

Навчання відбувається у вигляді лекцій, семінарських занять та самостійної роботи студентів, яка передбачає підготовку до усних відповідей, виконання творчого есею, ведення словника літературознавчих термінів, підготовку до модульного контрольного тестування.

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну та самостійну роботу. Усі види робіт за семестр мають у підсумку: макс. 60 балів, мін. 36 балів. Підсумкова кількість балів з дисципліни (макс. 100 балів / мін. 60 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру з урахуванням підсумкового оцінювання на іспиті (макс. 40 / мін. 24).

Українська