Інфопакет

Синхронний переклад (іспанська мова)

ДВС .2.04

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

3 Семестр

5

ПРН 5. Знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії у професійному колективі та з представниками інших професійних груп різного рівня. ПРН 20. Застосовувати когнітивні процедури перекладу, різні типи перекладацьких трансформацій на всіх рівнях мови. ПРН 25.2. Застосовувати перекладацькі навички з синхронного перекладу в реальних умовах під час проведення міжнародних конференцій, семінарів, тренінгів, консультацій, прес-конференцій, переговорів, самітів.

Очна форма

Дисципліна Синхронний переклад (іспанcька мова) базується на циклі дисциплін професійної та практичної підготовки, зокрема «Практичний курс іспанcької мови», «Практика письмового та усного перекладу», а також теоретичних дисциплін з лінгвістики та перекладознавства. Студент повинен знати перекладацькі прийоми, для того, щоб робити переклади у швидкому темпі; володіти елементарними навичками добору, аналізу та інтерпретації мовленнєвих фактів; навичками роботи із сучасними інформаційними технологіями; адаптуватися та витримувати стрес в новій ситуації.

Курс складається з двох змістових частин. Перша частина присвячена ознайомленню з діяльністю усного перекладача і виробленню базових навичок, передбачає здійснення вправ, синхронний переклад симульованого інтерв’ю за змістом опрацьованого матеріалу, переклад невідомого тексту на опрацьовану тематику; аналіз недоліків власного перекладу; набуття вмінь тематичної і термінологічної підготовки до синхронного перекладу і вибору стратегії перекладу залежно від ситуації комунікації. Друга частина присвячена відпрацюванню навичок синхронного перекладу текстів різних жанрів: інтерв’ю, круглих столів з ілюстративними матеріалами у форматі Power Point, іншими роздатковими матеріалами, особливостям перекладу через третю мову.

1. Verba H.G., Hetman Z.O., F.H. Lopez Tapia. Oral translation from Spanish into Ukrainian. Vinnytsia: New Book, 2007. – 471 p. 2. Maksimenko O.V., Vasylchenko O.Yu., Fokin S.B. Methodological recommendations for testing the professional suitability of students for oral translation. K. 2007. 3. Chernov G.V. Theory and practice of simultaneous interpretation. M.: 1987, 137 p. 4. Shvachko S.O. Problems of simultaneous translation. Vinnytsia: Foliant, 2004. 5. Verba H.G., Hetman Z.O. Textbook of translation studies for students. higher education institution. . — Vinnytsia: Nova Kniga, 2013. — 304 p.

Навчальні заходи протягом семестру: 1. Виконання завдань з синхронного перекладу на практичних заняттях. 2. Усний переклад 3. Письмовий переклад. 4. Підготовка і усне складання індивідуального тематичного глосарію перекладача. Методи викладання – інтерактивний, творчо-евристичний, аналітичний, мнемонічний.

Максимальна кількість балів протягом семестру – 100 балів. Зокрема, семестрове оцінювання за формами контролю: - усні переклади – макс. 30 балів; - письмові переклади – макс. 30 балів; - підготовка та усне складання індивідуального тематичного глосарію – макс. 20 балів; - модульна контрольна: усний + письмовий переклади - макс. 20 балів; Підсумкове оцінювання – залік. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів - 60, отримують - "зараховано". Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів - 60, отримують - "незараховано".

іспанська, українська