Інфопакет

Багатосеместрова дисципліна "Англійська мова" (2-й семестр)

ОК.11.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Семестр

4

ПРН 1 Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 5 Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 9 Характеризувати діалектні та соціальні різновиди української та англійської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10 Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11 Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та англійською мовами. ПРН 14 Використовувати українську та англійську мови – в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Для успішного опанування курсу студент повинен знати базові, орфоепічні, граматичні, лексичні та стилістичні норми літературної англійської мови; вміти виокремлювати фонеми, транскрибувати їх та володіти навичками читання, письма, аудіювання і говоріння на рівні В1.

Мета дисципліни – формувати в студентів англомовну комунікативну компетенцію як сукупності знань, умінь, навичок, що забезпечують ефективну міжкультурну комунікацію в усній і писемній формах; сприяти оволодінню основними видами комунікативної діяльності (діалогічним і монологічним мовленням, читанням та розумінням англомовних текстів, письмом й аудіюванням). Навчання відбувається на засадах основних положень комунікативного підходу щодо вивчення іноземної мови з використанням автентичних матеріалів і моделюванням реальних комунікативних ситуацій. Програма передбачає комплексне викладання мови: всі її аспекти вивчаються паралельно з розвитком мовленнєвих навичок, вмінь і навчанням спілкуванню.

1. Clare A., Wilson J.Speakout. Advanced – Pearson Education, 2015, 175 p. 2. Dooley J. Grammarway 3/4 / J.Dooley, V.Evans–Newbury: Express Publishing, 2009, 272 р. 3. Evans V. Round-up 6 / V.Evans. – Newbury: Express Publishing, 2010, 268 р. 4. Evans V. Enterprise 4/ V.Evans, J.Dooley. – Newbury: Express Publishing, 2009, 198 р. 5. Evans V. Upstream Intermediate / V.Evans. – Newbury: Express Publishing, 2012, 222 р. 6. Evans V. Upstream Upper-Intermediate / V.Evans, J.Dooley. – Newbury: Express Publishing, 2010, 264 р. 7. Healan A., Gormley K., Shotton D. Close-up B2. Cengage Learning, 2015., 190 р.

Заплановані освітні заходи : усні відповіді, спонтанне монологічне та діалогічне мовлення, аудіювання, письмові завдання (написання творів, есе, листів), презентація, домашнє/ індивідуальне читання, тематична контрольна робота, іспит. Методи викладання : практичні заняття, самостійна робота.

Відповіді на практичних заняттях, спонтанне монологічне та діалогічне мовлення – макс.2/мін.1, письмові завдання – макс.2/мін.1, презентація – макс.5/мін.3, домашнє/індивідуальне читання – макс.5/мін.3, тематична контрольна робота – макс.10/мін.7. Семестрова кількість балів – бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього курсу. Для допуску до складання іспиту необхідно набрати мінімум 36 балів. Форма підсумкового оцінювання – іспит: мін.24/макс.40. Шкала відповідності оцінок: «Відмінно» – 90-100 «Добре» – 75-89 «Задовільно» – 60-74 «Незадовільно» – 0-59

Англійська, українська