Інфопакет

Комплексна дисципліна "Майстерні літературної творчості" : Частина 2. Майстерня поезії

ОК.23.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Семестр

4

ПРН 1 Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, вживати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 3 Організовувати процес свого навчання й самоосвіти. ПРН 10 Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 17 Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних завдань і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання. ПРН 20 Створювати художні тексти різних жанрів і стилів (поетичні, прозові, драматургічні).

Очна форма

1. Знання основних літературознавчих термінів і понять; 2. Володіння базовими навичками філологічного аналізу та інтерпретації поетичного тексту. 3. Уміння прагматично опрацьовувати віршознавчі аспекти наукового тексту.

Мета: виявити та розвинути практичні навички студентів у написанні віршованих текстів, що належать до різних жанрів поетичної творчості. Це актуалізує також необхідність закріпити й теоретичні знання з версифікації, генології, поетичної стилістики, семантики, іконіки, ейдології тощо. Анотація: у «Майстерні поезії» приділяється значна увага як термінологічній окресленості віршознавчих понять, так і їх практичному опануванню. Дисципліна передбачає аудиторну роботу у формі практичних занять та самостійну роботу, спрямовану на вивчення фахової літератури, критичне прочитання різножанрових взірців поезії, виконання творчих завдань з поетичного письма, їх аудиторний та онлайн-аналіз. Переймаючи досвід українських і зарубіжних авторів, студенти опановують секрети написання віршованих текстів, фахового їх оцінювання, промоції, публікації.

Ткаченко А. Мистецтво слова. Київ: ВПЦ «Київський університет», 2003. Ткаченко А., Бумбур Ю. Теорія літератури. Тернопіль, 2016. http://www.bohdan-digital.com/catalog/vycsha-shkola/869/ Ткаченко А. Українська віршознавча терміносистема: дискусійні аспекти // Українська версифікація: питання історії та теорії. Чернівці, 2017. Ткаченко А. “Красиве і корисне”: від шумерів – дотепер. Наук. записки Бердянського держ. пед. ун-ту. Вип. XVІІ. Бердянськ, 2018. Ткаченко А. Науковий чин Ігоря Качуровського. Київські полоністичні студії. Т. ХХХV. Київ: Талком, 2019. Ткаченко А. Літературна жанристика: спроба новітньої систематизації. Наук. вісник Міжнарод. гуманітар. ун-ту. Вип. 44. Одеса, 2020. Ткаченко А. Неримовані вірші Лесі Українки: особливості версифікації // Літературознавчі студії. Вип. 61. К., 2021. С.184-203. Літературознавча енциклопедія. У 2 т. [автор-укладач Ю. Ковалів]. Київ: ВЦ «Академія», 2007.

Освітні заходи протягом семестру: зустрічі з поетами, обговорення, усні та письмові відповіді, написання творчих робіт, письмові роботи проміжного контролю та підсумкова контрольні робота. Методи викладання : практичні заняття, самостійна робота.

Відповідь на практичному занятті – мін. 2 бали / макс. – 3; доповнення на практичних заняттях – мін. 1 бал / макс. – 2; письмова робота проміжного контролю – мін. 3 бали / макс. – 5; авторський текст малої віршованої форми  мін. 5 балів, макс.  15; підсумкова контрольна робота  мін. 12 балів, макс.  20. Підсумкова оцінка з дисципліни (мін. 60, макс. – 100) складається із суми балів за семестрову роботу (мін. 52, макс. 80) та підсумкової контрольної роботи (мін. 8, макс. 20 балів). Шкала відповідності оцінок: «Зараховано» – 60-100 «Не зараховано» – 0-59

Українська