Інфопакет

Комплексна дисципліна «Історична лінгвістика». Частина 1. Старослов'янська мова

ОК 25.1

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

1 Семестр

2

ПРН 2 Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 7 Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН 8 Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мов і літератур, що вивчаються, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 15 Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Очна форма

Програма розрахована на студентів першого курсу, які мають базові знання з української мови за програмою середньої школи. Студент повинен знати: структуру сучасної української мови; одиниці всіх структурних рівнів української мови та функції цих одиниць; уміти: висловлювати власні думки щодо певних мовних фактів і явищ на основі шкільних знань з української мови; здійснювати фонетичний, морфемний, морфологічний та синтаксичний аналіз одиниць української мови; мати елементарні навички роботи з навчально-методичними посібниками, пошуку інформації в рекомендованих до опрацювання наукових джерелах, аналізу та порівняння мовних явищ, застосування на практиці здобутих знань.

Мета дисципліни – ознайомлення студентів із походженням старослов’янської мови, її фонетико-фонологічною, лексичною, морфологічною, словотвірною та синтаксичною системами в порівняльно-історичному аспекті на тлі мовних явищ і процесів індоєвропейського та праслов’янського періодів із проєкцією на відповідні мовні факти сучасних слов’янських мов, передусім української та російської, а також вироблення умінь і навичок застосовувати здобуті знання у процесі читання, коментування, перекладу і комплексного лінгвістичного аналізу старослов’янських текстів. Дисципліна складається з двох частин: Частина 1. Вступ. Фонетико-фонологічна система старослов’янської мови та її проєкція на індоєвропейські та праслов’янські звукові процеси. Словниковий склад старослов’янських рукописів. Частина 2. Граматична система старослов’янської мови.

1) Брайчевський М. Походження слов’янської писемності. К., 1998. Леута О.І. Старослов’янська мова. К., 2001. 2) Цейтлин Р.М. Лексика старославянского языка: Опыт анализа мотивированных слов по данным древнеболгарских рукописей X – XI веков. М., 1977. 3) Бирнбаум Х. Праславянский язык. Достижения и проблемы его реконструкции. М., 1987. 4) Вендина Т.И. Средневековый человек в зеркале старославянского языка. М., 2002. 5) Висоцький С.О. Київська писемна школа X–XII ст. – Львів–Київ–Нью-Йорк, 1998. С. 9–27. 6) Майборода А.В. Старослов’янська мова. К., 1972. 7) Німчук В.В. Київські глаголичні листки. – К., 1983. 8) Гнатюк Л.П. Старослов’янська мова. Практикум: навч. посіб. для студентів філол. спеціальностей. 2-е вид. К., 2020. 9). Старославянский словарь (по рукописям X – XI веков). 2-е вид. М., 1999. 10) Леута О.І. Старослов’янська мова. К., 2007. Режим доступу: http://chtyvo.org.ua/authors/Leuta_Oleksandr/Staroslovianska_mova/

Навчальні заходи протягом семестру: завдання, які виконуються у процесі самостійної роботи; відповідь на практичних заняттях; творчі завдання; участь у дискусії.

Семестрове оцінювання: •максимальна кількість балів протягом семестру – 100 балів; • відповідь на практичному занятті, доповнення, виконання творчого завдання, участь у дискусії: РН 1.1–3.1 – макс. 5 балів на кожному із 14 занять (оцінюється залежно від повноти розкриття); •модульна контрольна робота – макс. 30 балів. Підсумкове оцінювання: залік. Залікова оцінка формується як сума усіх балів, набраних упродовж семестру: 0-59 – не зараховано, 60-100 - зараховано.

Українська