Інфопакет

Прикладна фонетика

ННД 12.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

2

ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності. ПРН 7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів, зокрема інноваційних міждисциплінарних підходів прикладної (комп’ютерної) лінгвістики та інформаційних технологій, і пояснювати їх взаємозв’язок у цілісній системі міждисциплінарних знань. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний (фонетичний, морфемний, словотвірний, морфологічний, синтаксичний, семантичний), літературознавчий аналіз текстів різних стилів та жанрів, а також комп’ютерне моделювання процесів аналізу і синтезу лінгвістичних об’єктів і явищ. ПРН: 17, 25

Очна форма

1) Успішне опанування курсів: Вступ до мовознавства, Вступ до комп’ютерної лінгвістики, Фонетика української мови, Основи інформатики, Основи програмування; 2) Знання теоретичних основ загального мовознавства, фонетики сучасної української мови, математичної та комп’ютерної лінгвістики, інформатики та програмування; 3) Володіння методиками фонетичного аналізу; елементарними навичками математичного та комп’ютерного моделювання лінгвістичних явищ; математичними основами роботи комп’ютерної техніки; 4) Уміння використовувати фонетичну та фонематичну транскрипцію; використовувати мову програмування для розв’язання задач введення, виведення та оброблення текстової та мовленнєвої інформації.

У межах дисципліни «Прикладна фонетика» розглядаються базові положення прикладної фонетики та її понятійний апарат; сучасні технології та методики експериментально-фонетичних досліджень; засвоюються акустико-фонетичні параметри мовленнєвої інформації та методи її вилучення з мовленнєвого потоку; вивчаються методи та техніки комплексного фонетичного аналізу звукового мовлення різних типів за допомогою сучасних комп’ютерних засобів. Навчальна дисципліна є основою для вивчення наступних курсів прикладної лінгвістики з комп’ютерного моделювання вербальної комунікації, аналізу та синтезу усного мовлення, експертизи усного мовлення людини.

Александрович М.В. Просодія українського емоційного мовлення (експериментально-фонетичне дослідження): автореф. дис. канд. філол. наук. Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - К., 2011. - 18 с. Бас-Кононенко О.В. Артикуляційна база української мови (за даними палатографування і кінорентгенографування відкритих складів) // Torun (Польща): Studia slavica VI – Nauki humanistyczno-spoleczne – Zeszyt 351 – 2001. – S. 57-69. Іщенко, О.С. Голосні звуки української мови залежно від темпу мовлення. – Київ: Інститут української мови НАН України (Серія: Студії з українського мовознавства, № 13), 2012. Плахотнікова О. Використання програми Elan в роботі зі звукозаписами корпусу українського усного мовлення // Українське мовознавство. Харків, 2014. – Вип. 44. – Част. 1. – С. 238-243. Чернишук В.В. Акустично-артикуляційні характеристики українського співочого мовлення (експериментально-фонетичне дослідження). — Київ, 2019. — 231 с.

Лекції, семінарські та лабораторні заняття, самостійна робота. Види робіт: відповідь на семінарському занятті, лабораторна робота, доповідь-аналіз наукової літератури, тести

Упродовж семестру із відповідних тем проводяться семінарські та лабораторні заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт (відповідь на семінарському занятті, лабораторна робота, доповідь-аналіз наукової літератури, тести). Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом упродовж семестру, та бали, отримані на іспиті, максимальний розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 60 балів (60 %) – семестровий контроль і 40 балів (40 %) – іспит).

Українська