Інфопакет

Історія античної літератури

OK 01.01.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

1 Семестр

5

ПРН 15, ПРН 16, ПРН 17, ПРН 22, ПРН 25. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Знання загальних відомостей про історико-культурний контекст античності, визначальних рис мистецтва Давньої Греції та Риму, сформованих у шкільному курсі з предметів «Зарубіжна література» та «Всесвітня історія». Вміння оперувати базовою термінологією та понятійним апаратом літературознавства. Володіння базовими навичками літературознавчого аналізу та інтерпретації художнього тексту.

У рамках курсу студенти знайомляться із основними явищами найдавнішої літератури Європи. Мета курсу полягає у формуванні цілісного уявлення про літератури Стародавньої Греції та Риму як підґрунтя подальшого розвитку культури й літератури Європи. Питомим у курсі є культурно-історичний компонент, що органічно поєднується з аналізом античної літературної традиції, вивченням творчості провідних представників доби. Увага приділяється рецепції античної спадщини світовим мистецтвом і літературою. Окремий акцент робиться на порівняльному аналізі давньогрецької та римської літератур. Вивчення курсу має сформувати у студентів навички літературно-критичного аналізу та вміння витлумачувати художній текстовий матеріал доби античності.

Гомер «Іліада», «Одіссея» Есхіл «Орестея», «Прометей закутий» Софокл «Цар-Едіп», «Антігона» Евріпід «Медея» Арістофан «Жаби», «Хмари» Платон «Федр», «Федон», «Бенкет», «Іон», «Держава» Арістотель «Поетика» Менандр «Відлюдник» Лонг «Дафніс і Хлоя» Плавт «Скарб» Теренцій «Брати» Лукрецій. «Про природу речей» Вергілій «Енеїда» Горацій оди, «Послання до Пісонів» Овідій «Метаморфози» Апулей «Метаморфози, або Золотий осел» Мегела І.П. Історія давньогрецької літератури: курс лекцій. Київ , 2010. Мегела І.П. Історія Римської літератури: курс лекцій. Київ, 2012. Пригодій С.М. Література Давньої Греції. Київ, 1999. Пащенко В.І., Пащенко Н.І. Антична література. Київ, 2001. Шалагінов Б. Зарубіжна література від античності до початку ХІХ сторіччя. Київ, 2004.

Навчальні заходи передбачають відповіді на семінарських заняттях, написання творчої роботи, виконання підсумкового тесту. Робочою програмою навчальної дисципліни передбачено проведення лекцій та семінарів а також виконання студентами самостійної роботи.

Підсумкова оцінка за курс формується як сума балів поточного та підсумкового контролю. Форми поточного контролю охоплюють відповіді на семінарських заняттях (max 35/ min 21 балів), підготовку творчої роботи (max 10/ min 6 балів ) та написання підсумкового тесту (max 15/ min 9 балів). Сумарно форми підсумкового контролю становлять max 60/ min 36 балів. Форма підсумкового контролю – іспит, оцінка за іспит – max 40/ min 24 балів. Для допуску до іспиту необхідно набрати min 36 балів. Для отримання позитивної оцінки з дисципліни оцінка за іспит має бути min 24 бали. Шкала відповідності За 100-бальною шкалою Оцінка за національною шкалою 90–100 5 Відмінно / Еxcellent 85–89 4 Добре / Good 75–84 65–74 3 Задовільно / Satisfactory 60–64 35–59 2 Незадовільно / Fail

Українська