Інфопакет

Мовна комбінаторика

ВБ.2.10

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

8 Семестр

6

ПРН8. Знати і розуміти систему та історію російської мови і вміти використовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 10. Знати норми російської літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їх взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН14. Використовувати російську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН26. Виявляти та аналізувати національно-культурну специфіку вербальної та невербальної комунікації російською мовою.

Дистанційне навчання

Мати знання про базові поняття та категорії лексичної та граматичної систем російської мови, системні зв’язки слів (тематичні та лексико-семантичні групи слів, синонімію, антонімію, лексико-семантичні варіанти слів), семантико-синтаксичні відношення у словосполученнях.

Мета дисципліни – розвиток комунікативної компетентності студентів-іноземців, насамперед шляхом опанування норм лексичної сполучуваності та синтаксичного узгодження компонентів деяких комунікативно важливих лексико-семантичних полів російської мови. Дисципліна спрямовує студентів на засвоєння лексичної та синтаксичної сполучуваності слів певних комунікативно важливих тематичних і лексико-сематичних полів та груп, а також розуміння взаємозв’язку лексичної та синтаксичної сполучуваності (парадигм дієслівного керування та ін.). Акцентуються перекладознавчі та семантико-стилістичні проблеми сполучуваності слів у лінгвокультурологічній перспективі.

1. Влавацкая М.В. Комбинаторная лингвистика: аспекты изучения сочетаемости слов. Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2016. 244 с. 2. Красных В. И. Словарь сочетаемости. Глаголы, предикативы и прилагательные в русском языке: Около 900 единиц. Москва : АСТ, Астрель, 2001. 368 с. 3. Маковский М.М. Лингвистическая комбинаторика: опыт топологической стратификации языковых структур. Москва: КомКнига, 2006. 232 с. 4. Москвин В. П. Краткий идеографический словарь сочетаемости. Киев: УкрЦЭНДИСИ, 1992. 102 с.

Практичні заняття, самостійна робота. Методи навчання: метод проблемного викладання, частково-пошуковий, теоретично- практичні, свідомо-практичні методи навчання. Ілюстративні методи. Самостійна робота з науковою та довідковою літературою. Інтерактивні методи: інформаційні, пізнавальні мотиваційні, регулятивні.

Усні відповіді, письмові домашні завдання, модульні контрольні роботи. Конкретні критерії оцінювання наведено в робочій програмі навчальної дисципліни.

російська