Інфопакет

Практична фонетика російської мови

ОК 18

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

1 Семестр

4

ПРН 8. Знати і розуміти систему та історію російської мови і вміти використовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН10. Знати норми російської літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їх взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН14.Використовувати російську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Дистанційне навчання

Володіння російською мовою на рівні А 2.

Мета дисципліни – вдосконалення студентами власної вимови, наголосу та інтонування російською, а також адекватне розуміння звукового складу, особливостей наголосу й інтонації почутого російською мовою. Дисципліна спрямовує студентів на ознайомлення із звуковим складом сучасної російської літературної мови як системи взаємопов’язаних елементів, корекцію вимови окремих звуків та звукосполучень, розуміння й дотримання звукових змін у мовленнєвому потоці, оволодіння особливостями російського наголосу та інтонації, що в підсумку повинно забезпечити автоматизацію навичок мовлення, й усвідомлення звуко-літерних відповідностей, необхідне для автоматизації навичок правильного читання (особливо вголос) та письма (особливо з голосу).

1. Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи: для иностранцев, изучающих русский язык. Москва: Русский язык, 1983. 278 с. 2. Лебедева Ю.Г. Звуки, ударение, интонация: учебное пособие по фонетике русского языка для иностранцев. Москва: Русский язык, 1986. 269 с. 3. Науменко Ю.М. Корректировочный курс русской фонетики и интонации для иностранных студентов I курса бакалавриата: учебное пособие. Москва: ФЛИНТА, 2020. 80 с. 4. Прожогина И.М. Сборник упражнений по фонетике русского языка : учеб. пособие для студентов–иностранцев. Киев : Феникс, 2019. 206 с.

Практичні заняття, самостійна робота. Методи навчання: свідомо-практичні методи (пояснення, спостереження, аналіз фонетичних явищ та інтонаційних контурів). Зіставний метод (опора на артикуляційну базу рідної мови). Інструктивно-практичний та свідомо-практичний методи (пояснення, спостереження, аналіз фонетичних явищ та інтонаційних контурів). Практичні методи навчання мовленню. Зіставний метод (опора на артикуляційну базу рідної мови, урахування її інтерференційного впливу). Методи та технології навчання спрямовані на забезпечення автоматизації навичок нормативного мовлення, усвідомлення звуко-буквених відповідностей, необхідне для автоматизації навичок правильного читання та письма.

Усні відповіді, модульна контрольна робота. Конкретні критерії оцінювання наведено в робочій програмі навчальної дисципліни.

російська