Інфопакет

Підсумковий іспит з англійської мови

ННД. 13

Екзаменаційна комісія

Перший

2022/2023

8 Семестр

1

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 10. Знати норми літературної англійської мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та англійською мовами. ПРН 17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.

Очна форма

Знати: - сучасні філологічні та дидактичні засади навчання іноземної мови; - основні функції і закони розвитку мови як суспільного явища, різнорівневої (системної) організації іноземної мови та її норм, особливостей використання мовних одиниць у певному контексті, мовного дискурсу художньої літератури й сучасності. Уміти: - працювати з теоретичними та науково-методичними джерелами (зокрема цифровими); - знаходити, обробляти, систематизувати й застосовувати в освітній діяльності сучасну наукову інформацію, комп’ютерні технології; Володіти: - комунікативною мовленнєвою компетентністю з іноземної мови (лінгвістичний, соціокультурний, прагматичний компоненти відповідно до загальноєвропейських рекомендацій із мовної освіти); - удосконалювати й підвищувати власний компетентнісний рівень у вітчизняному та міжнародному контексті, основами професійної культури, уміння створювати й редагувати тексти фахового змісту (українською та іноземною мовою).

Зміст Програми складає тематика та теоретичні питання програм навчальних дисциплін, що входять до ОПП " «Кримськотатарська мова і література, англійська мова та переклад". Ця освітньо-професійна програма базується на дисциплінах, пов’язаних з Комплексною дисципліною «Практичний курс західноєвропейської мови». Метою комплексного підсумкового іспиту є перевірка програмних результатів навчання, які студенти мають отримати під час вивчення дисциплін з англійської мови. Комплексний підсумковий іспит ставить завдання перевірити знання та вміння, набуті випускниками за час навчання на бакалавраті, у визначених галузях знань.

1.Cambridge Grammar of English: A Comprehensive Guide. – Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 2. Campbell, Robert and Moore, Julie. Global Advanced. Workbook with key. - Macmillan Publishers Limited, 2012. 3. Clanfield, L & Jeffiies, A. Global Advanced Coursebook with Class CDs. - Macmillan Publishers Limited, 2012. 4. Dooley J., Evans V. Grammarway 4.– Newbury: Express Publishing. 5. Foley M., D. Hall. Advanced Learner's Grammar. — Harlow: Pearson Education Limited, 2003. 6. Hancock C.. Meaning-centered Grammar. – London: Equinox Publishing Ltd., 2005. 7. Hewings M.. Advanced Grammar in Use. – Cambridge: Cambridge University Press, 2002. 7. Hewings M.. Advanced Grammar in Use. – Cambridge: Cambridge University Press, 2002.

Консультація.

Іспит проходить в усно-письмовій формі, оцінка фіксується за кожний вид завдання комісією. Іспит передбачає виконання теоретичних завдань, а також виконання завдань на уміння практично застосовувати набуті знання з іноземної мови, що за змістом і обсягом включають навчальний матеріал підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Бакалавр». Структура білета відображає комплексний характер підсумкового іспиту й містить три питання, кожне питання оцінюється від 0 до 25 балів: 1) аналіз запропонованого тексту; 2) виконання граматичних завдань; 3) розмовна тема.

англійська