Інфопакет

Комплексна дисципліна. Прагмалінгвістика. Частина 1. Сугестивна та маніпулятивна лінгвістика

ДВС 3.03

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

7 Семестр

4

ПРН 3 Організовувати процес свого навчання й самоосвіти ПРН 12 Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють ПРН 22.1 На фаховому рівні надавати консультації з дотримання норм літературної мови та культури мовлення ПРН 22.2 Знати теоретичні засади літературного редагування і коректури ПРН 22.3 Володіти базовими професійними знаннями і уміннями, необхідним для виконання коректури та літературного редагування творів різних жанрів

Очна форма

Навчальний курс «Сугестивна та маніпулятивна лінгвістика» є частиною комплексної дисципліни «Прагмалінгвістика». До початку вивчення курсу студенти мають: знати весь обсяг матеріалу, що передбачений програмою курсів «Сучасна українська мова», «Вступ до мовознавства»; уміти сприймати й аналізувати інформацію щодо базових понять лінгвістики; виокремлювати актуальний і достовірний матеріал в інформаційному полі; планувати й оцінювати власну роботу; застосовувати інтерактивні й мультимедійні засоби; володіти елементарними навичками роботи з інформацією в інтернет-ресурсах, критичного ставлення до аналізованих явищ, використання різнопланових інформативних джерел.

Головна мета курсу – засвоєння студентами знань про психологічні й лінгвістичні основи сугестії, про забезпечення інформаційної безпеки особи, суспільства й держави, розвиток навичок протидії маніпулятивним технологіям, формування критичного мислення. Завдання (навчальні цілі): у результаті вивчення дисципліни студенти повинні мати уявлення про різні прийоми сугестії; вміти усно й письмо формулювати власні думки й судження на основі теоретичних знань із курсу сугестивної та маніпулятивної лінгвістики; здійснювати загальний сугестологічний аналіз тексту; спираючись на набуті знання й уміння, давати адекватну оцінку комунікативного ефекту тексту, самостійно аналізувати й досліджувати факти сугестії та маніпуляції; розпізнавати явища маніпуляції свідомістю; здійснювати порівняння сугестивних технологій; застосовувати на практиці здобуті знання (виконання індивідуальних творчих завдань, написання рефератів, модульних контрольних робіт, статей, рецензій тощо).

Сугестивні технології маніпулятивного впливу: навч. посіб. / Петрик В.М., Присяжнюк М.М., Компанцева Л.Ф. та ін. К., 2010. Інформаційна безпека (соціально-правові аспекти): підруч. / В.В.Остроухов, В.М.Петрик, М.М.Присяжнюк та ін. К., 2010. Бех У.Д. Психологія реклами: технологія впливу на індивідуальну свідомість // Вісник Житомирського інденерно-технологічного інституту. 2001. №11. С. 92-100. Дмитрук О.В. Маніпулятивні прийоми у сучасних ЗМІ // Мовні і концептуальні картини світу: зб. наук. праць. 2002. № 7. С. 143-150.

Навчальні заходи протягом семестру: • завдання, які виконуються у процесі самостійної роботи; • відповідь на практичних заняттях; • доповнення, участь у дискусії; • бліц-опитування; • виконання творчих завдань; • написання контрольної роботи; • підготовка і захист презентації.

Семестрове оцінювання: Контроль знань здійснюється за системою ECTS. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (яка синтезує і самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: домашні завдання, усні відповіді на семінарських заняттях, бліц-опитування, захист презентації, написання модульної контрольної роботи та підсумкової контрольної) і за самостійну роботу (виконання творчих завдань, підготовка презентації). Максимальна кількість балів – 100, а мінімальна – 60. Проміжний контроль виставляється за результатами роботи студента впродовж семестру. Якщо студент набрав менше 60 балів, то він відпрацьовує пропущені теми в письмовій та усній формах.

Українська