Інфопакет

Геотектоніка

ОК 24

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

4

Знати загальні закономірності будови і структури тектоносфери, розвитку головних структурних елементів літосфери (континентальних платформ, геосинкліналей, орогенів, континентальних рифтів, океанів), основні етапи структурної еволюції Землі, тектонічних процесів і еволюції магматизму, структурної еволюції континентів і океанів, ендогенної металогенії та її зв’язку з тектонічним розвитком Землі. Вміти оцінювати роль тектонічних структур різного типу і рангу у формуванні родовищ корисних копалин; характеризувати особливості будови древніх платформ і геосинклінально-складчастих поясів, пояснювати особливості походження океанів; надавати характеристику структурної еволюції Землі.

Опанування відомостей з курсів загальної геології, геоморфології, стратиграфії, історичної геології, мінералогії, петрографії.

Розглянуто загальні питання сучасної геотектоніки, уявлення щодо складу і будови головних структурних елементів земної кори (континентальних платформ, рухливих поясів та геосинкліналей, епігеосинклінальних та епіплатформних орогенів, рифтів, океанів та ін.), закономірностей їх розвитку як геологічної основи металогенічного аналізу й прогнозної оцінки територій. Наведені численні приклади конкретних геологічних структур.

1. Михайлов В.А. (2002). Основи геотектоніки. Навчальний посібник. К: ВЦ “Київський університет”. 168 с. 2. Михайлов В.А (2018). Базові терміни і поняття геотектоніки. Навчальний посібник. К.: ВПЦ “Київський університет”. 335 c. 3. Шевчук В.В., Михайлов В.А. (2004). Загальна геотектоніка з основами геодинаміки. Підручник. - Київ: ВЦ "Київський університет". 219 с. 4. Шевчук В.В., Михайлов В.А. (2005). Загальна геотектоніка з основами геодинаміки. Підручник. - Київ: ВЦ "Київський університет". Вид. 2. 328 с.

Лекції, семінарські заняття та самостійна робота студента

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 бальною шкалою. Оцінювання здійснюється за накопичувальною системою та передбачає: 2 модульні контрольні роботи кожна оцінюється у 30 балів (рубіжна оцінка 18 балів). Підсумкове оцінювання у формі іспиту: максимальна оцінка 40 бали, рубіжна оцінка 24 бали. Під час іспиту студент виконує завдання пов’язані із розповсюдженням окремих видів горючих, рудних і нерудних корисних копалин в Україні, головні геолого-промислові типи їхніх родовищ, сучасний стан ресурсів і запасів, якісні характеристики особливості видобутку і переробки, кон’юнктуру ринку. Підсумкова оцінка виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру, як сума балів за систематичну роботу на семінарських заняттях, результатів модульно-контрольних робіт та опрацювання лекційного матеріалу впродовж семестру та балів отриманих під час іспиту.

українська