Інфопакет

Міжнародне співробітництво в сфері освіти, науки та культури

ВБ 4.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

4

Критично осмислювати та аналізувати глобальні процеси та їх вплив на міжнародні відносини, дипломатію та міжнародне співробітництво. Знати природу міжнародних комунікацій, різних форматів міжнародного співробітництва, проблем розвитку держав і міжнародних регіонів у глобальному, регіональному та локальному контекстах. Оцінювати та аналізувати міжнародні, зовнішньополітичні та дипломатичні проблеми та ситуації, пропонувати підходи до вирішення таких проблем. Уміти організовувати та здійснювати індивідуальні та групові дослідницькі проекти в сфері міжнародних відносин, світової політики та міжнародного співробітництва. Взаємодіяти з фахівцями інших галузей при розробці та реалізації прикладних та наукових проектів в сфері міжнародного співробітництва та дипломатії.

Дистанційне навчання

- Знати теоретичні та практичні аспекти створення та функціонування міжнародних організацій. - Знати принципи функціонування міжнародних організацій системи ООН. -Володіти елементарними навичками пошуку та аналізу нормативних документів, аналітичних матеріалів та джерел статистичних даних. - Знати англійську або інші іноземні мови для кращих можливостей ознайомлення з нормативно-правовими актами інтеграційних утворень.

Змістовий модуль 1 Міжнародне двостороннє та багатостороннє співробітництво в сфері освіти, науки та культури. 1. Питання культури, науки і освіти у двосторонніх відносинах. 2. Міжнародне співробітництво з питань, культури та науки в рамках міжнародних організацій системи ООН. Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки та культури (ЮНЕСКО). 3. Міжнародне співробітництво з питань, культури та науки в рамках міжнародних регіональних організацій. Змістовий модуль 2 Міжнародне регіональне співробітництво в сфері освіти, науки та культури. 4. Міжнародне співробітництво з питань, культури та науки в рамках ЕС та Ради Європи. 5. Міжнародні неурядові інституції, що опікуються питаннями культури, освіти і науки.

1. The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization [Електронний ресурс] // UNESCO – Режим доступу до ресурсу: https://www.unesco.org/en/introducing-unesco. 2. The United Nations Digital Library [Електронний ресурс] // UNESCO – Режим доступу до ресурсу: https://digitallibrary.un.org/?ln=en. 3. Medium-term Strategy for 2014-2021 [Електронний ресурс] // UNESCO. – 2021. – Режим доступу до ресурсу: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000226841?posInSet=3&queryId=4328ac83-73f1-47b0-9900-a7a913e05828. 4. Фетисенко В. О. Становлення міжнародного співробітництва в науково-технічній сфері: міжнародно-правовий аспект cтановлення / В. О. Фетисенко. // Правова держава. – 2016. – №21. – С. 269–275. 4. Рой А. Т. Проблема збереження культурної спадщини Латинської Америки у міжнародній співпраці країн регіону : дис. канд. політ. наук : 23.00.04 / Рой Аріна Тимурівна – Київ, 2017. – 228 с.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота, перезентація індивідуальних робіт, груповий проект, перезентація групового проекту, круглий стіл.

1. Усні відповіді, доповнення, бліц-опитування, дискусія: до 30 балів. 2. Виконання індивідуальних та гурпових самостійних робіт (презентація): до 18 балів. 3.Модульна контрольна робота (тест та відкриті питання): до 12 балів.

Українська