Інфопакет

Пропедевтика внутрішньої медицини

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

6 Семестр

6

ПРН 01. Мати ґрунтовні знання із структури професійної діяльності... ПРН 02. Розуміння та знання фундаментальних і клінічних біомедичних наук... ПРН 04. Виділяти та ідентифікувати провідні клінічні симптоми та синдроми (за списком 1); за стандартними методиками, ... (за списком 2). ПРН 05. Збирати скарги, анамнез життя та захворювання, ... (за списком 4)... ПРН 06. Встановлювати остаточний клінічний діагноз шляхом прийняття обґрунтованого рішення та аналізу отриманих суб'єктивних і об'єктивних даних клінічного, додаткового обстеження... (за списком 2). ПРН 07. Призначати та аналізувати додаткові (обов'язкові та за вибором) методи обстеження (лабораторні, функціональні та/або інструментальні) (за списком 4)... ПРН 08. Визначити головний клінічний синдром або чим обумовлена тяжкість стану потерпілого / постраждалого (за списком 3)...

Очна форма

Успішне опанування навчальних дисциплін «Медична біологія», «Медична та біологічна фізика», «Анатомія людини», «Фізіологія», «Біологічна та біоорганічна хімія», «Медична хімія», «Гістологія, цитологія та ембріологія», «Мікробіологія, вірусологія та імунологія». Вміння самостійно застосовувати знання з медичної біології, медичної та біологічної фізики, анатомії людини, фізіології, біологічної та біоорганічної хімії, медичної хімії та ін. дисциплін для рішення конкретних науково-практичних задач; працювати з науковою та науково-методичною літературою. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Навчальна дисципліна «Пропедевтика внутрішньої медицини» є складовою циклу підготовки фахівців освітнього рівня «Магістр» за освітньою програмою «Медицина». «Пропедевтика внутрішньої медицини» є обов’язковою дисципліною, яка вивчає методи і прийоми клінічного обстеження хворого, особливості професійного спілкування лікаря з пацієнтом, субʼєктивні та обʼєктивні прояви захворювань (симптоми і синдроми), причини та механізми їх виникнення і розвитку (семіологія) з метою встановлення діагнозу. Вивчення дисципліни відбувається у два логічних етапи – засвоєння основних методів фізикального, інструментального та лабораторного обстеження хворого, після чого студенти опановують основні симптоми та синдроми при найбільш розповсюджених захворюваннях внутрішніх органів та правила встановлення синдромного діагнозу.

Пропедевтика внутрішньої медицини: підручник / Ю.І. Децик, О.Г. Яворський, Є.М. Нейко та ін.; за ред. О.Г. Яворського. – 4-е вид., випр. і допов. – К.: ВСВ «Медицина», 2016. – 552 с. + 12 с. кольор. вкл Методика обстеження терапевтичного хворого: навч. посіб. / С.М.Андрейчин, Н.А.Бількевич, Т.Ю.Чернець. – Тернопіль: ТДМУ, 2016. – 260 с. Розпитування та фізикальне обстеження хворого терапевтичного профілю: Навч. посіб. для студ. ІІІ-ІV курсів мед. вузів / В. Є. Нейко, І. В. Тимків, М. В. Близнюк [та ін.]. – Ів.-Франківськ : ІФНМУ, 2016. – 142 с. Macleod’s Clinical Examination / Ed. G.Douglas, F.Nicol, C.Robertson.– 13th ed.– Elsevier. 2013. – 471 p.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Проміжний контроль, підсумковий контроль, захист історії хвороби, усні відповіді /доповнення, оцінювання виконання практичних занять. Підсумкове оцінювання у формі іспиту.

українська