Інфопакет

Психологія спілкування

ВКС 6.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

Знати психологічну структуру, особливості та детермінанти ефективного функціонування спілкування. Знати науковий зміст головних категорій та понять психологіїспілкування. Знати етичні принципи проведення прикладних досліджень психології спілкування. Застосовувати здобуті знання, вміння та навички у дослідженні практичних психологічних проблем спілкуванняв індивідуальній практиці. Ідентифікувати психологічні проблемиспілкування та пропонувати шляхи їх розв’язання.

Заочна форма

Знати: понятійно-категоріальний апарат психології спілкування; основні та додаткові сучасні методи дослідження цієї галузі наукового знання; теоретичні основи вітчизняних та зарубіжних підходів щодо психологічної природи, механізмів, функцій спілкування згідноз сучасними науковими уявленнями, закономірностей та методів ефективного функціонування особистості в контекстах культури. Вміти: здійснювати порівняльний аналіз психологічних концепцій, теорій, дослідницьких підходів психології ділового спілкування; використовувати основні методичні засоби дослідження практичних психологічних проблем ділового спілкуванняв індивідуальній та колективній практиці; застосовувати здобуті знання, вміння та навички з метою аналізу психологічних проблем ділового спілкування. Володіти елементарними навичками: аналізу та пояснення психологічних явищспілкування, ідентифікувати психологічні проблеми спілкування та пропонувати шляхи їх розв’язання.

Частина 1. Психологія спілкування як навчальна дисципліна та наукова проблема. Частина 2. Психологія суб’єкта спілкування. Частина 3. Психологіяспілкування як мистецтва комунікації. Загальний обсяг: 90год., в тому числі: Лекцій – 10 год. Семінари – 4 год. Самостійна робота - 76 год.

1. Коваленко А. Б. Психологія міжособистісного розуміння: підручник. К., 2010. 215 с. 2. Балл Г. О. Орієнтирисучасногогуманізму (в суспільній, освітній, психологічній сферах). — Житомир, 2008. 3. Москвичов С. Психологія ділового спілкування / С. Москвичов. — К. : Інститут державного управління і самоврядування при Каб. Мін. України, 1995. — 62 с.

Лекції, семінари, самостійна робота.

Доповіді, тести, бліц-опитування, творчі завдання, презентації, аналіз CaseStudy, виконання розробки проекту дослідження, залік. Теоретичні знання, отримані в процесі самостійної підготовки оцінюються за результатами експрес-опитування та модульних контрольних робіт на семінарських заняттях під час сесії у третьому та четвертому семестрах. По завершенню навчання проводиться диференційований залік у письмовій формі, за результатами якого формується підсумкова оцінка. Рекомендований мінімум для допуску до диференційованого заліку – 36 балів.

Українська