Інфопакет

Психологія управління

ОК.22

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

3 Семестр

3

Знати: зміст, структуру і психологічні компоненти управління організаціями; про психологічну готовність керівників організацій до управління Лекція, семінарське заняття; фактори прийняття управлінських рішень керівниками Вміти: аналізувати вплив ключових психологічних компонентів на прийняття управлінських рішень керівниками організацій ; підбирати інструменти для розвитку комунікацій, емоційного інтелекту в організаціях -Здатність презентувати результати аналітичних досліджень семінарське заняття, дискусія, вирішення конкретних задач та ситуацій, творча робота виконання творчих робіт, презентації -Вміння складати план підвищення власної компетентності в теоретичних і практичних завданнях

Очна форма

1) успішне опанування дисциплін «Менеджмент», «Загальна психологія» ; 2) знання теоретичних основ з індивідуальної, групової психології, психології комунікацій, психології навчання та менеджменту; 3) володіння елементарними навичками проведення інтерв’ювання, діагностики особистості, навчання дорослих; оформлення й представлення даних за допомогою програм пакету Microsoft Office (Excel, Word, Power Point та ін.).

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 1 Зміст, структура і психологічні компоненти управління організаціями 2 Психологічна готовність керівників організацій до управління 3 Комунікація в організаціях та її особливості 4 Мотивація персоналу організацій. Ключові моделі 5 Прийняття управлінських рішень керівниками організацій 6 Керівництво організацією ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 7 Стиль керівництва в організаціях 8 Лідерство та керівництво як сучасні моделі управління організацією 9 Командоутворення як технологія роботи із персоналом у сучасних організаціях 10 Емоційний інтелект та його особливості 11 Стресостійкість та розвиток навичок управління особистісним стресом керівника

1. Бакаленко О. А. Психологія управління : навч. посіб. Харків : ХНУРЕ, 2020. 120 с. 2. Власова О.І., Никоненко Ю.В. Соціальна психологія організацій та управління: Підручник. К. : 2019 . 396 с. 3. Волянюк Н. Ю., Ложкін Г. В., Винославська О. В., Блохіна І. О., Кононець М. О., Москаленко О. В., Боковець О. І., Андрійцев Б. В.. Соціальна психологія : навч. посіб. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019 . 254 с. 4. Горностай П. П., Слюсаревський М. М., Татенко В. О., Титаренко Т. М., Хазратова Н. В. та ін. Основи соціальної психології : підручник для закладів вищої освіти. Київ : Талком, 2018 . 580 с. 5. Киселева А. Проблемная коммуникация. Практическое руководство по тренингу. Х. : 2019 . 144 с

Лекції, семінарські заняття, практичні заняття, самостійна робота. Planned educational activities and teaching methods

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання 1.1 – 1.5), що складає 25 % від загальної оцінки за семестр та оцінювання підготовки до семінарських занять – результати навчання (вміння 2.1 –2.4; комунікація 3; автономія 4), що складає 75 % загальної оцінки за семестр. Оцінювання здійснюється впродовж семестру усіх видів робіт, включаючи самостійну роботу виконання всіх семінарських завдань, та їх презентацію.

Українська