Інфопакет

Фізика озоносфери

ВБ 1.1

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

3

1.Знати і вміти використовувати теоретичний матеріал 2. Брати участь у дискусії щодо матеріалу, який розглядається 3. Знати основи теорії та володіти базовою інформацією 4. Володіти теоретичним і практичним матеріалом у межах курсу

Очна форма

Опанування математичного аналізу, диференціальних рівнянь, низки курсів експериментальної фізики (“Механіка”, “Молекулярна фізика”, “Оптика”)

Передбачається набуття комплексу фізичних знань про будову земної атмосфери, ключові фотохімічні та динамічні процеси, які її обумовлюють. На основі сучасних теоретичних досліджень та спостережень дається уявлення про фактори, що впливають на розподіл атмосферного озону, зокрема, значення циркуляції та великомасштабних хвильових процесів. Розглядаються принципи роботи сучасних наземних та супутникових спостережних інструментів для визначення загального вмісту озону, вертикальних профілів, знаходження локальних концентрацій. Аналізується просторово-часова неоднорідність розподілу озону, досліджуються причини виникнення та характеристики озонової діри.

1. Dameris, M. and Godin-Beekmann, S. (Lead Authors), Alexander, S., Braesicke, P., Chipperfield, M., de Laat, A.T.J., Orsolini, Y., Rex, M., and Santee , M.L. Update on Polar ozone: Past, present, and future. Chapter 3 in Scientific Assessment of Ozone Depletion: 2014, Global Ozone Research and Monitoring Project, Report No. 55, World Meteorological Organization, Geneva, Switzerland, 2014. 2. Salby, M.L. Fundamentals of Atmospheric Physics, San Diego, Calif.: Academic Press, 627 pp., 1996. 3. Andrews, D.G., Holton, J.R., and Leovy, C.B. Middle atmosphere dynamics. Academic Press, New York, NY, USA, 489 p., 1987. 4. Cracknell, A.P. and Varotsos, C. Remote sensing and atmospheric ozone: human activities versus natural variability. Heidelberg, Springer Praxis Books, 662 pp., 2012. 5. Fabian, P., and Dameris, M. Ozone in the Atmosphere. Basic Principles, Natural and Human Impacts; Springer: Heidelberg, New York, Dordrecht, London, 137 p.,

Методи викладання: лекції, консультації, практичні заняття.

- семестрове оцінювання: 1. Контрольні роботи: 2, кожна – 15 балів 2. Активність у роботі на лекціях – 10 балів 3. Короткі самостійні завдання – 10 балів Контрольні роботи виконуються у середині (перший модуль) і наприкінці (другий модуль) семестру. Короткі самостійні роботи проводяться протягом семестру. Активність визначається за роботою на всіх парах - підсумкове оцінювання у формі заліку – 50 балів Умови допуску до підсумкового заліку: принаймні 10 балів протягом семестру.

Українська