Інфопакет

Безпека життєдіяльності з основами екології

ОК 34.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

2

Знати теоретичні основи безпеки життєдіяльності, а саме: класифікацію небезпек, джерела та чинники небезпеки, види ризику, методи визначення ризику; основи дозиметрії іонізуючого випромінювання та основні положення концепції системи радіаційного контролю; загальні закономірності розвитку та взаємодії системи «людина – суспільство – біота – довкілля»; природно-наукові та економічні основи раціонального природокористування. Вміти ідентифікувати потенційні небезпеки, тобто розпізнавати їх вид, визначати просторові та часові координати, величину та ймовірність їх прояву, статистично оцінювати небезпечні фактори для життєдіяльності людини; планувати заходи щодо створення здорових і безпечних умов життєдіяльності у системі „людина- життєве середовище”. Вміти застосовувати фундаментальні екологічні знання для оцінки еколого-економічного стану регіону, країни.

Очна форма

Знати основні поняття шкільного курсу «ОБЖ», основні екологічні поняття шкільного курсу «Біологія», дисципліни «Атомна фізика» (5-й семестр). Володіти елементарними навичками отримувати та аналізувати інформацію щодо демографічних та статистичних даних, екологічного стану і екологічних наслідків певної професійної діяльності.

В рамках курсу «Безпека життєдіяльності з основами екології» розглядається система організаційних, технічних, санітарно-гігієнічних, учбово-освітніх та правових заходів, які здійснюються з метою забезпечення життєдіяльності людини, колективу у випадку виникнення техногенної небезпеки, аварій, екстремальних ситуацій за рахунок природних катастроф. Мета вивчення дисципліни – забезпечення студентів знаннями, відповідними сучасним вимогам, про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, їх властивості, можливий вплив на життя і здоров’я людини. Навчальна задача курсу полягає в оволодінні методами і принципами необхідними в майбутній практичній діяльності спеціаліста, вміннями і навичкими для запобігання небезпек. Результати навчання полягають в умінні створення умов нормального стану середовища життєдіяльності людини.

1. Цареградська Т.Л., Плющай І.В., Каленик О.О., Плющай О.І. Безпека життєдіяльності з основами екології. Навчальний посібник. - Київ: «Інтерсервіс», 2016, 256 с. 2. Грицик В. Екологія довкілля. Охорона природи : навчаль- ний посібник / В. Грицик, Ю. Канарський, Я. Бедрій.– Київ : Кондор, 2009.– 292 с. 3. Екологія: підручник для студентів вищих навчальних закладів кол. авторів; за загальною ред. О. Є. Пахомова; Харків: Фоліо, 2014. — 666 с. 4. Хилько М. І. Екологічна безпека України: Навчальний посібник / М. І. Хилько. – К., 2017. – 267 с. 5. Краснянський М.Ю. Екологічна безпека: навчальний посібник.— К.: Видавничий дім «Кондор», 2018. — 180 с. 6. Гандзюра В.П. Системний аналіз якості навколишнього середовища: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.:, 2020. – 180 с.

Лекції – 30 год. Самостійна робота – 30 год.

Семестрове оцінювання: (max/min) 1. Модульна контрольна робота 1: - 30 балів / 15 балів 2. Захист реферату 1: - 15 балів / 7 балів 3. Модульна контрольна робота 2: 30 балів / 15 балів 4. Захист реферату 2: - 15 балів / 7 балів 5. Контроль самостійної роботи - 10 балів / 5 балів Підсумкове оцінювання у формі заліку визначається як сума оцінок (балів) за всіма успішно оціненими результатами навчання. Оцінки нижче мінімального порогового рівня до підсумкової оцінки не додаються.

Українська