Інфопакет

Теорія й історія релігійного мистецтва

ВБ 10.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

5. Збирати, упорядковувати та аналізувати інформацію щодо культурних явищ, подій та історико-культурних процесів. 6. Виявляти, перевіряти та узагальнювати інформацію щодо різноманітних контекстів культурної практики, визначати ступінь їх актуальності із застосуванням релевантних джерел, інформаційних, комунікативних засобів та візуальних технологій. 7. Розуміти чинники культурної динаміки, принципи періодизації культурних процесів, їх специфічні риси та характеристики. 8. Інтерпретувати культурні джерела (речові, друковані, візуальні, художні) з використанням спеціальної літератури та визначених методик, аргументовано викладати умовиводи щодо їх змісту.

1. До початку вивчення курсу студенти повинен знати основні характеристики релігійних традицій світу. 2. Вміти використовувати інформаційні і комунікаційні технологій; шукати, обробляти та аналізувати інформації з різних джерел; збирати та інтерпретувати інформацію щодо феноменів та явищ культури і мистецтва; аналізувати сутність, властивості та інші системні характеристики феномену релігії із застосуванням спеціальних методів релігієзнавства; застосовувати міждисциплінарний підхід при вивченні феноменів релігійного мистецтва. 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; здатністю до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел; здатністю використання інформаційних і комунікаційних технологій.

Теорія та історія релігійного мистецтва: зміст курсу та його місце у структурі релігієзнавчого знання Релігійне мистецтво та культове мистецтво: збіги та відмінності терміносистем Функції релігійного мистецтва Аксіологічні та гносеологічні особливості релігійного мистецтва Форми релігійного мистецтва Жанрова диференціація релігійного мистецтва Класифікація релігійного мистецтва з способом художнього втілення та формою чуттєвого сприйняття Релігійне мистецтво як естетичний феномен. Походження релігійного мистецтва. Релігійний зміст артефактів комплексу Гебекле-Тепе (Туреччина), наскальний живопис печери Ласко (Франція), Трипільська культура (Україна) Загальна характеристика особливостей релігійного мистецтва у національних релігіях Релігійні сюжети та мотиви у мистецтві тихоокеанського регіону (В’єтнам, Корея, Японія). Релігійне мистецтво Китаю. Сакральне мистецтво на близькому сході та країнах магрибу в епоху античності (Ассирія, Вавілон, Єгипет, Туніс, Марокко, Лівія, Алжир) Давньогрецьке релігійне мистецтво Релігійне мистецтво іудаїзму Феномен християнського мистецтва, історія становлення та регіональні особливості. Інкорпорація досягнень арабсько-мусульманської культури (культура Кордови) у загальноєвропейську спадщину здобутків цивілізації Релігійне мистецтво пізнього середньовіччя та епохи раннього нового часу на європейському континенті (Італія, Франція, Нідерланди, Німеччина) Релігійні сюжети і мотиви у сучасному європейському мистецтві та масовій культурі. Релігійні матеріальні цінності як об’єкт конфлікту.

1. Демідко О. Історія образотворчого мистецтва та архітектури. К.: Ліра, 2021. 182 с. https://repository.mdu.in.ua/jspui/handle/123456789/2766 2. Шевнюк О.Л. Історія мистецтв: навчальний посібник, К.: Освіта України 2015. 452 с. http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/30160 3. Яковлев Є. Г. Мистецтво і світові релігії: Навч. посібник. - К.: Вища школа, 1989. - 224 с. 4. Шмагало Р.Т. Енциклопедія художньої культури. Львів: ЛНАМ, 2013.520 с. 5. Швед З.В. Теорія та історія релігійного мистецтва в системі релігієзнавчого знання // З.В.Швед // Софія. Гуманітарно-релігієзнавчий вісник. – № 2 (4). – 2015. – С.69-73

Лекції, семінари, самостійна робота

1.Усна доповідь, доповнення та участь у дискусіях на семінарах: 24 / 40 балів 2.Самостій робота (підготовка доповіді за темою «Необразотворче (виразне) релігійне мистецтво (архітектура, музика, хореографія)»): 12 / 20 балів 3.Самостій робота (підготовка доповіді за темою «Релігійні сюжети і мотиви у сучасному мистецтві та масовій культурі»): 12 / 20 балів Підсумкове оцінювання у формі заліку

Українська