Інфопакет

Пластичні втручання в оториноларингології

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

8 Семестр

3

ПР.03. Призначати та аналізувати додаткові (обов'язкові та доповнювальні) методи обстеження (лабораторне, візуалізаційне, функціональне та/або інструментальне), хворих із патологією органів і систем органів для проведення диференційної діагностики. ПР.04. Встановлювати клінічний діагноз шляхом прийняття рішення та логічного аналізу отримання суб’єктивних та об’єктивних даних клінічного обстеження, проведення диференціальної діагностики, керуючись етичними та правовими нормами під контролем головного лікаря лікарні. ПР.06. Визначити тип та принципи лікування пацієнта (консервативне, оперативне) у стаціонарі на підставі попереднього клінічного діагнозу, керуючись етичними та правовими нормами, приймаючи рішення за активними алгоритмами та стандартними схемами, у разі необхідності розширення стандартної схеми. бути готовим підтвердити особисті рекомендації під контролем головного лікаря лікарні.

Очна форма

1.Успішне засвоєння фундаментальних дисциплін. 2. Уміння самостійно застосовувати знання з медичної біології, медичної та біологічної фізики, медичної інформатики, медичної хімії, біоорганічної та біологічної хімії, анатомії людини, гістології, цитології та ембріології, фізіології, мікробіології, вірусології та імунології, безпеки життєдіяльності; основи біоетики та біобезпеки, патоморфології, фізіопатології, фармакології, пропедевтики внутрішньої медицини та інших навчальних дисциплін для вирішення конкретних науково-практичних проблем; робота з науково-методичною літературою. 3. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Дисципліна «Пластичні втручання в оториноларингології» є складовою циклу підготовки спеціалістів освітнього рівня «магістр» за освітньою програмою «Медицина». Оториноларингологія – це обов’язкова дисципліна, що вивчає термінологію, діагностику та лікування в охороні здоров’я, пов’язану з наданням кваліфікованої медичної допомоги в ЛОР-практикі з індивідуальними особливостями пацієнта та його ставленням до захворювання. Ця дисципліна передбачає складання діагностичного плану ЛОР-хворого та інтерпретацію результатів діагностики, надання долікарської допомоги, надання першої медичної допомоги при гострих захворюваннях та нещасних випадках.

1. Дитяча отологія / під ред. А. Косаковського, Ф. Юрочка. – Львів: Мс, 2017. – 288 с. 2. Дитяча оториноларингологія: Національний підручник/ А. А. Лайко, А. Л. Косаковський, Д. Д. Заболотна [та ін.]; за ред. проф. А. А. Лайка. – К.: Логос, 2013. – 576 с. 3. Дитяча ринологія. Навч.-метод. посібник / під ред. Ф. Юрочка, А. Коса- ковського, В. Шкорботуна. — Львів: Мс, 2020. — 288 с. 4. Косаківська І.А., Косаковський А.Л., Лайко А.А. Деформація перегородки носа у дітей. К.: НМАПО імені П. Л. Шупика, 2010. – 160 с. 5. Косаковський А., Юрочко Ф., Копанська Д. «Комп’ютерна томографія носа та приносових пазух. Практика оториноларинголога. : Львів.: Видавництво «МС», 2019. – 72 с.

Лекції, практичні заняття, індивідуальна робота

Семестрове оцінювання: 1. Модуль контроль 1 – РН 1,1–1,5, 2,2–2,7 – 10 балів / 5 балів 2. Модуль контроль 2 – РН 1,1–1,5, 2,2–2,7 – 10 балів / 5 балів 3. Презентації/доповіді - РН 1.1–1.5, 3.1, 4.1 – 10 балів / 5 балів 4. Усні відповіді/доповнення - РН 1.1–1.4, 2.2–2.7, 3.1 – 10 балів / 5 балів 5. Оцінка виконання практичних занять - РН 2,2–2,7 – 60 балів / 30 балів. Семестрове оцінювання: у формі заліку

Англійська