Інфопакет

Історико-культурна спадщина української діаспори

ВК 4.10

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

4

1.1 Знати категоріальний апарат історії виникнення та трансформації української діаспори. 1.2 Знати основні шляхи та способи формування західної української еміграції 1.3 Знати основних діячів та важливі події в історії української діаспори 2.1 Вміти характеризувати (визначити риси, які характерні й властиві) регіональні особливості історико-культурної спадщини української діаспори 2.2 Вміти оцінювати роль історико-культурної спадщини в збереженні ідентичності представників української діаспори 2.3 Вміти здійснити аналіз історико-культурної спадщини української діаспори в конкретно-історичних умовах 2.4 Вміти з’ясовувати причини, передумови та особливості різних хвиль еміграції українців 3.1 Вміти здійснювати комунікацію з представниками організацій української діаспори у світі 3.2 Вміти проводити опитування щодо особливостей життєдіяльності представників української діаспори в Західній Європі та Америці

Очна форма

1. Знати складові елементи історії української діаспори, головні визначення та категорії, етапи формування історико-культурної спадщини української діаспори у світі. 2. Вміти аналізувати законодавчі та нормативно-правові акти у сфері регулювання міграційних процесів та туризму, оцінювати потенційні ризики, які можуть виникати при в’їзді українського громадянина в іншу країну. 3. Володіти елементарними навичками критичного аналізу та встановлення причинно-наслідкових зв’язків між фактами, подіями, явищами і процесами в минулому та сучасності країн Західної Європи та Америки в процесі історичного розвитку.

Ознайомлення з історико-культурною спадщиною української діаспори в світі: найбільш визначними діячами світового українства, духовними центрами української церкви у світі, сучасною національною ідентичністю представників української діаспори в різних країнах. З’ясування впливу глобалізації на формування українського глобального простору та консолідації української діаспори у створенні інформаційних та соціальних мережевих структур.

1. Атаманенко, А., 2007, Діаспора. У: Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, Енциклопедія Сучасної України. Т.7. Київ, С. 662-665. 2. Біловус Л. І. Україномовна періодика у національно-культурному житті української діаспори США (1991–2017 рр.) : монографія. Тернопіль: ТНЕУ, 2017. 608 с. 3. Євтух В. Закордонне українство: навчальний посібник / В.Євтух, В.Трощинський, А.Попок. К.: ВІК, 2005. 308 с. 4. Культурна спадщина в контексті «Зводу пам’яток історії та культури України» / Кот С.І.(відповідальний редактор) Денисенко Т.Г., Івакін Г.Ю., Катаргіна Т.І., Ковпаненко Н.Г., Скрипник П.І, Тимофієнко В.І., Титова О.М., Федорова Л.Д. Київ : Інститут Історії України. 2015. 486 с. 5. Кривда Н.Ю. Українська діаспора: досвід культуротворення. Київ, 2008. 280 с. 6. Кузіна Н.В. Історико-культурна спадщина української діаспори: навчально-методичний комплекс. Програма курсу, завдання для самостійної роботи та рекомендована література. К., 2020. 48 с.

Лекції, семінари, самостійна робота.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (екзамен). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (екзамен) – максимум 40 балів). Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1 / з тем ЗМ2 (тест): РН 1.2, 1.3 – 10 балів/6 балів*. 2. Реферат з тем ЗМ 1: РН 2.5 / з тем ЗМ2: РН 2.6 – 4 бали /2 бали. 3. Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ1: РН 2.1 / ЗМ2: РН 2.2 – 16 балів/10 балів. * максимальний бал/ пороговий бал. Підсумкове оцінювання: екзамен. Оцінюються такі результати навчання студента: вміння характеризувати (визначити риси, які характерні й властиві) регіональні особливості історико-культурної спадщини української діаспори, вміння оцінювати роль історико-культурної спадщини в збереженні ідентичності представників української діаспори.

Українська