Інфопакет

Етно-демографічні процеси в середньовічній Європі

ВК 3.5

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

3

1.1 Знати стан джерельної бази та історіографію з етно-емографічної історії Європи доби середньовіччя. 1.2 Знати особливості та основні етапи етнічної історії країн Західної Європи в середні віки. 1.3 Знати загальні закономірності та типологічні особливості макро- і мікро- демографічних процесів у середні віки. 2.1 Вміти визначати сутність та особливості етнічних процесів у середньовічній Європі. 2.2 Вміти робити порівняльних аналіз макро- і мікро- демографічних процесів у Європі у середні віки.

Очна форма

1. Успішне опанування курсів історії стародавнього Греції та Риму, а також історії середній віків. 2. Знання теоретичних основ медієвістики.

Дисципліна ознайомлює студентів з провідними національними школами, напрямами досліджень та здобутками світової медієвістики у вивченні етнічної історії та демографічних процесів країн Західної Європи доби середньовіччя, основними типами джерел з етно-демографічної історії середньовічного Заходу; дає можливість сформувати у студентів цілісне уявлення про процес становлення та розвитку у середні віки основних західноєвропейських народностей (французької, англійської, німецької та інших); забезпечує розуміння студентами специфіки макро- і мікро-демографічних процесів у країнах Західної Європи у середньовічну епоху.

1. Ададуров В. Історія Франції. Королівська влада та створення націй до кінця XVIII ст. - Л., 2002. 2. Аратюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. - М., 1989. 3. Брис К. Истрия Италии (пер.с фр.) - СПб., 2008. 4. Гумилев Л.Н. География этноса в истрический период. - Л. 1990. 5. Рапп Ф. Священная Римская империя германской нации [пер. с фр.] – СПб., 2009. 6. Тарле Е.В. История Италии в средние века. – М., 2003. 7. Шервуд Е.А. От англосаксов к англичанам. К проблеме формирования английского народа. – М., 1988.

Лекції, семінари, самостійна робота.

Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані під час семінарів (усні опитування); бали, отримані під час модульного контролю), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (заліку). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання максимум 80 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимум 20 балів. Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1: РН 1.2. 10 балів/ 6 балів* / з тем ЗМ2: РН. 1.3. 10 балів/ 6 балів. 2. Бліц-опитування з тем ЗМ1 (опитування): РН 1.1., 1.2 - 10 балів/ 6 балів / ЗМ2 (опитування): РН 1.3. - 10 балів/ 6 балів. 3. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.2 - 20 балів/ 12 балів / (ЗМ 2): РН 1.3. - 20 балів/ 12 балів. 4. Підсумкова контрольна робота (залік): Р.Н. 2.1., 2.2. - 20 балів / 12 балів * максимальний бал/ пороговий бал. Підсумкове оцінювання: залік.

Українська