Інфопакет

Освітньо-наукова програма підготовки докторів філософії 035 «ФІЛОЛОГІЯ»

37106

доктор філософії . Спеціальність: 035 Філологія

60

4

Третій (освітньо-науковий)

Гуманітарні науки

Філологія

Наявність ступеня магістра

Підсумкова атестація здійснюється на підставі оцінки рівня їхніх професійних знань, умінь та навичок шляхом складання підсумкового іспиту із спеціальності в усно-письмовій формі та захисту дисертації доктора філософії.

ПРН-1. Знати стандарти сучасної науково- дослідницької діяльності, вимог, необхідних для втілення наукового дослідження та опублікування, включаючи критичну обізнаність та інтелектуальну чесність ПРН-2. Знати визначення мовних одиниць, кореляцій між ними і процесів, які їх супроводжують та характеризують ПРН-3. Знати різницю між різними рівнями лінгвістичного аналізу, знати, як формулювати узагальнення на основі мовних даних, як розпізнавати, систематизувати мовні проблеми, розуміти природу лінгвістичних даних при різних рівнях аналізу ПРН-4. Збирати дані, будувати лінгвістичні корпуси, аналізувати, систематизувати та презентувати отримані дані, Обирати методики для різних типів лінгвістичних досліджень ПРН-5. Розуміти взаємозв'язки між теоретичними підходами та методологічними практиками ПРН-6. Розуміти та застосовувати різні методологічні підходи у оцінці явищ історико- літературного процесу, а також визначати найважливіші питання, порушені цими методологічними підходами ПРН-7. Розуміти вплив сучасної культури (високої, масової, популярної) на розвиток літератури, фольклору ПРН-8. Знати основні історико-літературних події вітчизняного та світового літературного процесу, детальні або дуже детальні знання спеціальної галузі дослідження у поєднанні зі знаннями загальної наукової дискусії у філологічних дисциплінах загалом та історії літератури зокрема ПРН-9. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ПРН-10. Генерувати нові ідеї (креативність), обґрунтовувати власні оригінальні концепції ПРН-11. Використовувати новітні інформаційні і комунікаційні технології. ПРН-12. Проводити самостійні дослідження на сучасному рівні. ПРН-13. Шукати, обробляти та аналізувати інформацію із різних джерел ПРН-14. Формулювати наукову проблему, робочі гіпотези досліджуваної проблеми, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань та/або професійної практики Повний перелік ПРН1-ПРН38 подано у пункті «Профіль ОНП» стор. 31-34

Оцінювання відбувається згідно «Положення про організацію освітнього процесу у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка», кодексу доброчесності «Етичний кодекс університетської спільноти» у викладанні та навчанні, у наукових дослідженнях. Усні та письмові екзамени, диференційований залік, усні опитування, наукові самостійні проекти, презентації. Проміжний контроль у формі річного звіту відповідно до індивідуального плану. Підсумкова атестація у формі іспиту зі спеціальності. Апробація результатів досліджень на наукових конференціях. Публікація результатів наукових досліджень. Публічний захист дисертації у спеціалізованій вченій раді.

Обов’язкове проходження асистентської педагогічної практики. Вимоги до її проходження діють згідно «Положення про асистентську педагогічну практику аспірантів / ад’юнктів Київського національного університету імені Тараса Шевченка». Базами практики є ЗВО, передусім – КНУ імені Тараса Шевченка.

Робочі місця в науково-дослідних освітніх закладах (науковий співробітник, молодший науковий співробітник, викладач закладу вищої освіти), керівники підрозділів у сфері освіти та виробничого навчання; вищі посадові особи громадських і самоврядних організацій; вищі посадові особи громадських організацій в соціально-культурній сфері, органах державної влади.

Здобуття наукового ступеня доктора наук